，然后点击“添加到主屏幕”第六十一章 知青 (1/2)
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分到沈家村的十个知青是六男四女，男知青在大队部的一间空房子住着，四个女知青在学校的教师宿舍住着，在他们这些知青看来这样的条件有些艰苦，但是放眼全县，
这就是很不错的条件了。
田支书说，这些半大的孩子，离开自己的家乡，离开自己的爹娘，有些连饭都不会做，看看咱们自己的孩子，咱们不对人家好一点，心里实在是过意不去。吃饭给他们专门辟了一个小伙房，吃的粮食现在是公社统一分发的，过了秋之后就得跟着村里的社员一起分，他们来的时候就是打着扎根农村，建设社会主义新社会的口
号的。培茵对于这些人的遭遇非常的同情，但是看着他们如火的热情，深深的叹了口气，这些不知道深浅的孩子啊，这是来遭罪的啊，别看因为自己爹的成分问题，自己的几个哥哥现在都不能升学，招工，参军，但是咬着牙，跟着自己的爹娘在农村待上几年，只要是有一把子力气，能跟着上工挣工分，就是吃喝不愁，看看现在沈家村的形势，田书记是个务实的人，那些虚头巴脑的东西不是很在意，沈家村的村民也都知道趴下身子在地里使劲干，年低下比那些整天就知道开这个批斗大会那个万人大会的村子分
的粮食多，过的实惠，所以沈家村往后几年只能会越来越好，有沈父沈母在这里督促着，恢复高考的时候照样有一个好的前程，这些扎根农村的知识青年呢？因为运动，他们真正在学校学习的时间非常少，说是高中毕业初中毕业，因为运动，那些老师都是被学生批斗的，老师管的学生严了学生就会给老师贴大字报，会批斗老师，甚至会被批斗致死，在这样的环境下，这些人学到的知识非常有限，恢复高考之后能通过那个独木桥的人少之又少。在培茵看来，他们最糟罪的就是小小的年级离开自己的父母亲人，一个人到这么远的地方来参加农业劳动，很多人身子骨都没有长全，就要下地干那么重的农活，沈家村还算是好的，看看那些写回忆录的知青们，很多
人甚至是落下了终身的伤痛。这些知青刚刚到来，公社还能给他们分粮食，等到后面，他们就得跟村民一样，挣多少吃多少，这些大的十八九小的十四五的孩子，都是从城里来的，你能指望他们跟从小就在农村长大，什么农活都做过的庄户孩子一样能干吗？你能指望他们挣的公分能跟村里的半大孩子一样多吗？你能指望他们能侍弄好庄稼干好农活吗？你能指望他们
跟农民一样自挣自吃吗？
远了先不说了，就说用农村的大灶做饭，他们能做的很耍活吗？
培茵正想着这些，沈母放学回家吃饭了。
看到桌上自己的几个孩子，沈母说：“咱们要是还待在京城，估计培华跟培军都得下乡插队，唉，在这里待着也挺好的，最起码我不用担心孩子们吃不上热乎饭。”
培华说：“娘，你咋感慨这些啊？”
沈母说：“知青们的伙房就在学校宿舍院墙边搭了一个棚子，昨晚上几个人吃了一顿夹生饭呢。”
培军说：“不就是烧火吗，他们还不会吗？”
沈母说：“你们是从小就学着干的，他们现在是接着就得上手干的，能一样吗？我听陈老师说，昨晚上他们实在是做不熟饭了，请她去帮的忙呢。”
培军说：“学会了就行了，我听他们说他们不是要扎根农村的吗，连饭都不会做怎么扎根呀。”沈母说：“根是那么容易扎的吗？到了一个新的环境得有一个适应的过程的，慢慢地才能知道这片土地是不是适合你扎根，那些树啊花的不适合这块土就得死掉，人呢？如
果这片土壤不适合你扎根呢，你还要继续扎根吗？唉，都是些孩子呢，哪能一下自己就说以后这就是自己的根呢？”
培田说：“可是大家都这么说的啊，而且我看咱们学校墙上还有这样的标语呢。”
沈父说：“好了，大家都快吃饭吧，吃了饭该干什么干什么去。”
吃过饭，沈父跟沈母说：“悦然，以后不要跟孩子说这些话，扎根农村是中央的口号，咱们这么说要有被有心人听去了又是一场事。”
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分到沈家村的十个知青是六男四女，男知青在大队部的一间空房子住着，四个女知青在学校的教师宿舍住着，在他们这些知青看来这样的条件有些艰苦，但是放眼全县，
这就是很不错的条件了。
田支书说，这些半大的孩子，离开自己的家乡，离开自己的爹娘，有些连饭都不会做，看看咱们自己的孩子，咱们不对人家好一点，心里实在是过意不去。吃饭给他们专门辟了一个小伙房，吃的粮食现在是公社统一分发的，过了秋之后就得跟着村里的社员一起分，他们来的时候就是打着扎根农村，建设社会主义新社会的口
号的。培茵对于这些人的遭遇非常的同情，但是看着他们如火的热情，深深的叹了口气，这些不知道深浅的孩子啊，这是来遭罪的啊，别看因为自己爹的成分问题，自己的几个哥哥现在都不能升学，招工，参军，但是咬着牙，跟着自己的爹娘在农村待上几年，只要是有一把子力气，能跟着上工挣工分，就是吃喝不愁，看看现在沈家村的形势，田书记是个务实的人，那些虚头巴脑的东西不是很在意，沈家村的村民也都知道趴下身子在地里使劲干，年低下比那些整天就知道开这个批斗大会那个万人大会的村子分
的粮食多，过的实惠，所以沈家村往后几年只能会越来越好，有沈父沈母在这里督促着，恢复高考的时候照样有一个好的前程，这些扎根农村的知识青年呢？因为运动，他们真正在学校学习的时间非常少，说是高中毕业初中毕业，因为运动，那些老师都是被学生批斗的，老师管的学生严了学生就会给老师贴大字报，会批斗老师，甚至会被批斗致死，在这样的环境下，这些人学到的知识非常有限，恢复高考之后能通过那个独木桥的人少之又少。在培茵看来，他们最糟罪的就是小小的年级离开自己的父母亲人，一个人到这么远的地方来参加农业劳动，很多人身子骨都没有长全，就要下地干那么重的农活，沈家村还算是好的，看看那些写回忆录的知青们，很多
人甚至是落下了终身的伤痛。这些知青刚刚到来，公社还能给他们分粮食，等到后面，他们就得跟村民一样，挣多少吃多少，这些大的十八九小的十四五的孩子，都是从城里来的，你能指望他们跟从小就在农村长大，什么农活都做过的庄户孩子一样能干吗？你能指望他们挣的公分能跟村里的半大孩子一样多吗？你能指望他们能侍弄好庄稼干好农活吗？你能指望他们
跟农民一样自挣自吃吗？
远了先不说了，就说用农村的大灶做饭，他们能做的很耍活吗？
培茵正想着这些，沈母放学回家吃饭了。
看到桌上自己的几个孩子，沈母说：“咱们要是还待在京城，估计培华跟培军都得下乡插队，唉，在这里待着也挺好的，最起码我不用担心孩子们吃不上热乎饭。”
培华说：“娘，你咋感慨这些啊？”
沈母说：“知青们的伙房就在学校宿舍院墙边搭了一个棚子，昨晚上几个人吃了一顿夹生饭呢。”
培军说：“不就是烧火吗，他们还不会吗？”
沈母说：“你们是从小就学着干的，他们现在是接着就得上手干的，能一样吗？我听陈老师说，昨晚上他们实在是做不熟饭了，请她去帮的忙呢。”
培军说：“学会了就行了，我听他们说他们不是要扎根农村的吗，连饭都不会做怎么扎根呀。”沈母说：“根是那么容易扎的吗？到了一个新的环境得有一个适应的过程的，慢慢地才能知道这片土地是不是适合你扎根，那些树啊花的不适合这块土就得死掉，人呢？如
果这片土壤不适合你扎根呢，你还要继续扎根吗？唉，都是些孩子呢，哪能一下自己就说以后这就是自己的根呢？”
培田说：“可是大家都这么说的啊，而且我看咱们学校墙上还有这样的标语呢。”
沈父说：“好了，大家都快吃饭吧，吃了饭该干什么干什么去。”
吃过饭，沈父跟沈母说：“悦然，以后不要跟孩子说这些话，扎根农村是中央的口号，咱们这么说要有被有心人听去了又是一场事。”
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