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在喻幼恩曾经的认识里，考试的意义只是一次让自己知道自己水平的检测，进入这个班级之后她才渐渐明白了考试的意义不止在此。
可能几乎每个人的中学时代都有过害怕考试的经历，有的人可能会在一次又一次的考试之中习以为常，尤其是对自己不抱有某种很大的期待时。如果没有老师的批评和家长的责备，可能考试也就显得没那么可怕了吧。喻幼恩进入这个班级可不太容易，以最后一个名额出乎意料的进入这个班级，本身就让老师抱有期待了，可是偏偏第一次诊断性考试的成绩很糟糕，这让喻幼恩对成绩本身懊恼以外，也特别担心会让苏老师失望。
到了晚自习的时候，不时会看到有同学被叫到办公室去。喻幼恩记得不久以前听祁彦东说过，一诊考试暴露出来了很多问题，许多同学在进入高三之后都遇到了麻烦，因此能够顺利找到高三的状态是有幸，遇到瓶颈也是正常。苏老师没有任课任何一科正课，担任着体育老师，是个专职的班主任，因此他有着足够的时间和经验去解决高三学生的各种问题。
一诊考试结束后，在老师的帮助和自己的总结之下，大家又开始积极地进入了第二次诊断性模拟考试的准备之中。相对于一诊考试之前的氛围，一诊考试之后变得好像更加压抑和紧张了起来。就比如说课间，虽然班规一直有规定课间的时候不允许喧哗打闹，然但仍然会有人会小声的交谈聊天，到教室外面去的人也有，但是现在大家几乎下课后也不离开自己的座位，甚至仍然专心于没有完成的工作。在这样的班级里，大家都不是缺乏主动性和自律性的人，所以说其实无论是一诊考试前还是考试后，大家的学习状态变化并不是很大，只不过那种气氛变得更加压抑了而已。
高二的时候取得的是不错的高分成绩，可是到了高三之后，所有的出题题型和难度都在向着高考靠拢，与原本的基础知识考察大不相同，这让许多人的成绩都有些难以维持。惨一点的，就是像喻幼恩这样连维持都没有做到，直接下降了。
某天上晚自习的时候，有人轻轻地敲了敲自己的桌子，喻幼恩抬头一看，是不知道什么时候走到了自己面前的祁彦东。
班上的同学都在上晚自习，很是安静，所以祁彦东就压低声音靠近她的耳边，说道：“现在去苏老师办公室。”
喻幼恩立即就明白了是什么事，终于轮到自己了。关于她的问题，她多多少少也能够总结出来一下，但是苏老师带过那么多届毕业生，见过不少学生出现的不少问题，所以苏老师的观点对她来说是非常重要的。
即使到了高三，课表上依然有体育课。
按理说，这体育课基本上肯定是要被某一科的任课老师占用了，但是由于班主任苏老师本身就是体育老师，所以这课是没法占用了。如果没有老师主动提出要求用课的话，苏老师一般情况下都会让同学们到教室外面去做游戏。
苏老师从网上找来了许多适合大家玩的小游戏，班上的人不多，就只有二十个人，这人数也合适。几乎每周的体育课都是不同的小游戏，大家在一起玩的也特别开心。对于苏老师的意图，大家多多少少也能够猜到，现在遭遇了瓶颈期，看班上变得更加紧张压抑的氛围也能够知道，每个人的心都承受着沉重的压力，苏老师让大家一起玩游戏大概也是为了缓解一下压力吧。
在有一天的班会上，苏老师说起这个问题时，听了大家的意见，他轻轻笑了一下，“你们说的很对，现在我几乎每天都要问我们班的任课老师上完课之后的感想，大部分老师都反应你们变得更加压抑了。我这几天都在忙着分析大家的成绩，有空的时候就挨个找你们单独聊，单独谈的时候我也跟你们说过，在高考之前的任何考试成绩都是无意义的，有意义的是这次考试让你发现了什么能够让你高考考得更好。现在还只是高三的第三个月，出现问题是正常的。那么，还有第二个理由——”
“这是我们这个二十个人的班级组成的第一年，也是最后一年，而且会是大家高中三年中最难忘的一年。今天跟你一起坐在这个教室里的人不单单是你们的同学，甚至可以说是战友。这一年很快就会过去，一旦毕业了，这二十个人就很难这么整齐地聚集在一起了，所以平时让你们做游戏也是为了让你们这最后一年里有多一点关于大家的美好的回忆，等你回想起来这一年的时候，除了辛苦，还有欢乐。”
一生很长，而相逢很短。
时光太深，因此记忆会变浅。
这大概就是值得被珍惜的理由。
原本定于十二月份的第二次诊断性模拟考试推后，挪到了一月份。
天气渐渐变冷，随着立冬、冬至的到来，喻幼恩的衣柜也塞满了厚厚的衣服。南方的天气还不至于... -->>
在喻幼恩曾经的认识里，考试的意义只是一次让自己知道自己水平的检测，进入这个班级之后她才渐渐明白了考试的意义不止在此。
可能几乎每个人的中学时代都有过害怕考试的经历，有的人可能会在一次又一次的考试之中习以为常，尤其是对自己不抱有某种很大的期待时。如果没有老师的批评和家长的责备，可能考试也就显得没那么可怕了吧。喻幼恩进入这个班级可不太容易，以最后一个名额出乎意料的进入这个班级，本身就让老师抱有期待了，可是偏偏第一次诊断性考试的成绩很糟糕，这让喻幼恩对成绩本身懊恼以外，也特别担心会让苏老师失望。
到了晚自习的时候，不时会看到有同学被叫到办公室去。喻幼恩记得不久以前听祁彦东说过，一诊考试暴露出来了很多问题，许多同学在进入高三之后都遇到了麻烦，因此能够顺利找到高三的状态是有幸，遇到瓶颈也是正常。苏老师没有任课任何一科正课，担任着体育老师，是个专职的班主任，因此他有着足够的时间和经验去解决高三学生的各种问题。
一诊考试结束后，在老师的帮助和自己的总结之下，大家又开始积极地进入了第二次诊断性模拟考试的准备之中。相对于一诊考试之前的氛围，一诊考试之后变得好像更加压抑和紧张了起来。就比如说课间，虽然班规一直有规定课间的时候不允许喧哗打闹，然但仍然会有人会小声的交谈聊天，到教室外面去的人也有，但是现在大家几乎下课后也不离开自己的座位，甚至仍然专心于没有完成的工作。在这样的班级里，大家都不是缺乏主动性和自律性的人，所以说其实无论是一诊考试前还是考试后，大家的学习状态变化并不是很大，只不过那种气氛变得更加压抑了而已。
高二的时候取得的是不错的高分成绩，可是到了高三之后，所有的出题题型和难度都在向着高考靠拢，与原本的基础知识考察大不相同，这让许多人的成绩都有些难以维持。惨一点的，就是像喻幼恩这样连维持都没有做到，直接下降了。
某天上晚自习的时候，有人轻轻地敲了敲自己的桌子，喻幼恩抬头一看，是不知道什么时候走到了自己面前的祁彦东。
班上的同学都在上晚自习，很是安静，所以祁彦东就压低声音靠近她的耳边，说道：“现在去苏老师办公室。”
喻幼恩立即就明白了是什么事，终于轮到自己了。关于她的问题，她多多少少也能够总结出来一下，但是苏老师带过那么多届毕业生，见过不少学生出现的不少问题，所以苏老师的观点对她来说是非常重要的。
即使到了高三，课表上依然有体育课。
按理说，这体育课基本上肯定是要被某一科的任课老师占用了，但是由于班主任苏老师本身就是体育老师，所以这课是没法占用了。如果没有老师主动提出要求用课的话，苏老师一般情况下都会让同学们到教室外面去做游戏。
苏老师从网上找来了许多适合大家玩的小游戏，班上的人不多，就只有二十个人，这人数也合适。几乎每周的体育课都是不同的小游戏，大家在一起玩的也特别开心。对于苏老师的意图，大家多多少少也能够猜到，现在遭遇了瓶颈期，看班上变得更加紧张压抑的氛围也能够知道，每个人的心都承受着沉重的压力，苏老师让大家一起玩游戏大概也是为了缓解一下压力吧。
在有一天的班会上，苏老师说起这个问题时，听了大家的意见，他轻轻笑了一下，“你们说的很对，现在我几乎每天都要问我们班的任课老师上完课之后的感想，大部分老师都反应你们变得更加压抑了。我这几天都在忙着分析大家的成绩，有空的时候就挨个找你们单独聊，单独谈的时候我也跟你们说过，在高考之前的任何考试成绩都是无意义的，有意义的是这次考试让你发现了什么能够让你高考考得更好。现在还只是高三的第三个月，出现问题是正常的。那么，还有第二个理由——”
“这是我们这个二十个人的班级组成的第一年，也是最后一年，而且会是大家高中三年中最难忘的一年。今天跟你一起坐在这个教室里的人不单单是你们的同学，甚至可以说是战友。这一年很快就会过去，一旦毕业了，这二十个人就很难这么整齐地聚集在一起了，所以平时让你们做游戏也是为了让你们这最后一年里有多一点关于大家的美好的回忆，等你回想起来这一年的时候，除了辛苦，还有欢乐。”
一生很长，而相逢很短。
时光太深，因此记忆会变浅。
这大概就是值得被珍惜的理由。
原本定于十二月份的第二次诊断性模拟考试推后，挪到了一月份。
天气渐渐变冷，随着立冬、冬至的到来，喻幼恩的衣柜也塞满了厚厚的衣服。南方的天气还不至于... -->>
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