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文学巴士 www.wx84.cc,残年老树文集无错无删减全文免费阅读!

    初入教坛的我,深深认识到班主任是学生班集体的教育者与组织者,起管理工作纷繁复杂,它的成功与否直接影响学生的品行、学业与前途,事关教育大计。我在工作之余,分析到:班主任在班级管理中要讲求工作方法和技巧。

    一、“爱”让我们一起成长

    教育是一项人影响人,人感化人的工程。因而,作为影响人的感化的教育工作者——班主任在教育过程中,要付出一片真诚的爱心,要用爱去关心学生、打动学生、感化学生,以达到教育的目的。

    一是关爱每一个孩子,使他们因为有班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是做教师每一天的重点,更是做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。比如,我们班的小叶是一调皮而不注意个人卫生的孩子。同学们都不想同她玩,还给她起“花名”我先教育其他要懂得关心与尊重他人,学会体会他人的感受,以后要帮助她,不给任何人起“花名”同时,也教育小叶要学会关心他人的感受,注意自己的卫生。她有点不好意思的点头,后来我总在适当的场合与交谈,慢慢地她不仅改了很多不足,还喜欢谈许多事情。所以,班主任在批评学生时,要注意目的明确,根据不同的教育对象,选择好一定的时间、地点、场合、措辞方式,还增些关爱,就能收到理想的效果。

    二、师者——学高,身正

    作为一班的带领者我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。在教学工作上,我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。因而,我希望学生能按时交作业,首先是自己要按时改好本子发回去。有位哲人说:“在大森林里,让每一只鸟儿都歌唱,不只是百灵鸟独唱;让每一朵花都开放,不只是牡丹独放。”这不正是学校教育要面向全体的目标体现吗?我们要厚爱学习有困难的学生,视他们为迟开的花蕾,给予精心的哺育。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”教师对后进生的举止表现会影响到... -->>

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