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青少年期的大多数学生,思维活跃,精力充沛,兴趣广泛,爱玩好动,故积极参加自己所喜爱的文体活动,群览博阅,从事一种或多种适合自己兴趣的课余活动。
大多数青少年都有自己的一定交友范围。一般都有几个彼此无话不说的知心朋友。我们在必须在交友问题上必须对青少年中学生进行正确引导。
青少年期出现了异性吸引的最初萌芽。伴随青春期生理上的急骤变化,青少年的性别意识被唤醒,青少年开始关注异性,被异性吸引,也希望吸引异性。大多数青少年对异性的好感是十分纯洁的,只要引导得当、环境条件正常,一般都可以发展成为健康美好的情谊。但由于各方面情况的影响,也容易出现问题。请看下面的例子:
案例介绍
赵某,女,职高学生,住校。专业成绩较好,文化课一般,喜欢舞蹈、运动,身材容貌较好,家庭条件不错。高一上学期段考过后不久,原来各方面不错的她,出现了旷课,夜不归宿的现象,据观察,以及同学反映,赵某经常和别班某男生在一起,上街、看电影,在娱乐场所出入,甚至夜不归宿。赵某的这一反常行为,成了同学们关注的焦点,任课老师对此也有所察觉。
该生的行为是因身材和心理发育,以及客观环境等影响,性意识的萌芽而对异性产生特殊的情绪体验,有意识地爱慕异性,这种早恋现象是青少年发育过程中的一种生理,心理的需要,陷入恋爱关系的青少年,十分敏感,往往是私下偷偷地接触和往来。由于早恋带有幼稚性、盲目性、朦胧性和幻想性,加上青少年自控能力较差,往往在浪漫的接触中忘了时间,以至造成夜不归宿。
根据这些特点,采用如下方法解决:
1、个别会谈。教师经常与赵某个别进行轻松谈心。以朋友的身份答应她谈话内容绝对保密,让她放心。这样赵某逐渐敞开心扉,主动讲出自己的烦恼。教师在了解她的内心世界和心理状况后,和她一起认真分析,并找出问题的根源,定出计划,重新认识自己,树立自信,改变自己。
2、争取家庭积极配合。
3、利用班会进行心理辅导。进行正确的人生观、价值观、恋爱观教育,找好自己人生的坐标。教育女生要懂得自尊、自强、自爱、自立,男生要懂得尊重女性。教学生如何与异xìng交往,保持一定距离,相互帮助,共同进步。
4、写日记。鼓励赵某坚持写日记,可以自省、自纠,不断完善自我,使自己不断成熟。
5、读好书。
6、用爱感化,挖掘她个人潜能,给她各种表现机会。
四、意志逐步确立,但还处于不很完善、不很稳定的状态之中。
坚毅顽强的意志是青少年必备的基本素质之一。表现为:(1)具有自觉性。大多数中学生和自己小学阶段相比,自觉性明显得到增强。(2)具有坚持性。广大学生坚持不懈,持之以恒地学习,勇于克服各种困难,不怕挫折和失败。(3)具有果断性。很多学生无论做任何事都能把握时机,当机立断,毫不脱泥带水。(4)具有自制性。大多数中学生无论何时何地都能控制自己的感情,克服自己的欲望,约束自己的言行。但必须指出中学生的意志发展还不很完善,不很稳定。
青少年期是思维活跃的时期。青少年思想的深度和广度大增加,而且特别活跃,尤其关心各种社会问题,乐于发表各种“高见”做出各种判断和结论。
总而言之,当代社会竞争激烈,变幻莫测,而青少年期是独立性与依赖性并存的时期。伴随生理上的成熟,青少年心理上也逐渐成熟,表现在独立性增强,感觉自己“已经长大”希望自己能够独立思考和处理问题。青少年的心理还没有达到完全成熟,考虑问题不够全面,遇事比较冲动,在许多方面仍然必须依赖成人。这就要求我们必须以实事求是的态度,从学生的立场考虑问题,想之所想,急之所急,帮助、引导他们,让他们沐浴在全国人民关怀的阳光中,健康、快乐的成长。
青少年期的大多数学生,思维活跃,精力充沛,兴趣广泛,爱玩好动,故积极参加自己所喜爱的文体活动,群览博阅,从事一种或多种适合自己兴趣的课余活动。
大多数青少年都有自己的一定交友范围。一般都有几个彼此无话不说的知心朋友。我们在必须在交友问题上必须对青少年中学生进行正确引导。
青少年期出现了异性吸引的最初萌芽。伴随青春期生理上的急骤变化,青少年的性别意识被唤醒,青少年开始关注异性,被异性吸引,也希望吸引异性。大多数青少年对异性的好感是十分纯洁的,只要引导得当、环境条件正常,一般都可以发展成为健康美好的情谊。但由于各方面情况的影响,也容易出现问题。请看下面的例子:
案例介绍
赵某,女,职高学生,住校。专业成绩较好,文化课一般,喜欢舞蹈、运动,身材容貌较好,家庭条件不错。高一上学期段考过后不久,原来各方面不错的她,出现了旷课,夜不归宿的现象,据观察,以及同学反映,赵某经常和别班某男生在一起,上街、看电影,在娱乐场所出入,甚至夜不归宿。赵某的这一反常行为,成了同学们关注的焦点,任课老师对此也有所察觉。
该生的行为是因身材和心理发育,以及客观环境等影响,性意识的萌芽而对异性产生特殊的情绪体验,有意识地爱慕异性,这种早恋现象是青少年发育过程中的一种生理,心理的需要,陷入恋爱关系的青少年,十分敏感,往往是私下偷偷地接触和往来。由于早恋带有幼稚性、盲目性、朦胧性和幻想性,加上青少年自控能力较差,往往在浪漫的接触中忘了时间,以至造成夜不归宿。
根据这些特点,采用如下方法解决:
1、个别会谈。教师经常与赵某个别进行轻松谈心。以朋友的身份答应她谈话内容绝对保密,让她放心。这样赵某逐渐敞开心扉,主动讲出自己的烦恼。教师在了解她的内心世界和心理状况后,和她一起认真分析,并找出问题的根源,定出计划,重新认识自己,树立自信,改变自己。
2、争取家庭积极配合。
3、利用班会进行心理辅导。进行正确的人生观、价值观、恋爱观教育,找好自己人生的坐标。教育女生要懂得自尊、自强、自爱、自立,男生要懂得尊重女性。教学生如何与异xìng交往,保持一定距离,相互帮助,共同进步。
4、写日记。鼓励赵某坚持写日记,可以自省、自纠,不断完善自我,使自己不断成熟。
5、读好书。
6、用爱感化,挖掘她个人潜能,给她各种表现机会。
四、意志逐步确立,但还处于不很完善、不很稳定的状态之中。
坚毅顽强的意志是青少年必备的基本素质之一。表现为:(1)具有自觉性。大多数中学生和自己小学阶段相比,自觉性明显得到增强。(2)具有坚持性。广大学生坚持不懈,持之以恒地学习,勇于克服各种困难,不怕挫折和失败。(3)具有果断性。很多学生无论做任何事都能把握时机,当机立断,毫不脱泥带水。(4)具有自制性。大多数中学生无论何时何地都能控制自己的感情,克服自己的欲望,约束自己的言行。但必须指出中学生的意志发展还不很完善,不很稳定。
青少年期是思维活跃的时期。青少年思想的深度和广度大增加,而且特别活跃,尤其关心各种社会问题,乐于发表各种“高见”做出各种判断和结论。
总而言之,当代社会竞争激烈,变幻莫测,而青少年期是独立性与依赖性并存的时期。伴随生理上的成熟,青少年心理上也逐渐成熟,表现在独立性增强,感觉自己“已经长大”希望自己能够独立思考和处理问题。青少年的心理还没有达到完全成熟,考虑问题不够全面,遇事比较冲动,在许多方面仍然必须依赖成人。这就要求我们必须以实事求是的态度,从学生的立场考虑问题,想之所想,急之所急,帮助、引导他们,让他们沐浴在全国人民关怀的阳光中,健康、快乐的成长。