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文学巴士 www.wx84.cc,ccgk8405文集无错无删减全文免费阅读!

    这几天学校里尤其的乱,三天两头的打架,前几天是初三的一个男生逞能,玩邪的,自己拿着一把铁锹,抡起来虎虎生风。一边大骂特骂,一边豪迈的大打出手。接下来就是一群男生蜂拥而上,糖葫芦似的一起压在他的身上。打的他顺着鼻子流血。

    今天是一个老师被学生打伤,而且是被一个自己教了两年的学生打伤。据说也为不着什么大事,好像就是上课说话。结果却弄得无法收场。那位老师的妻子(也是一位老师)当着校长的面,厉声训斥起这位学生来没完没了,激怒了他,就红着脖子涨着筋跟她嚷了起来。

    “你来打我呀!”

    “我怕脏了我的手!”

    “那你拿棍子,拿刀!”学生恨恨地说。

    “就为这么点事,至于拿刀动枪的吗?”校长插嘴道。

    “她不是想解气吗?”

    “你这是什么态度?”校长也厉声喝道。

    “我还就这态度了,我不上学了,不上学了总行了吧?!”一边说一边气乎乎的往外走,谁叫也不行。

    “不上学了也不行,你打了人就这么一走了之,没门!”妻子愤愤不平的吼道。

    不一会,家长就到了,家长的哥们、妻子的弟弟、弟媳也到了,事态进一步扩大,甚至到了难以收场的地步。

    作为被打伤的老师,当然寒心之极,自己辛辛苦苦教了两年的学生,居然对自己大打出手,这脸面往哪儿搁。这气往哪里咽。不少的老师也很无奈。说教来教去教了一群牲口,跟谁说理去。可是返观自省一下,我们做老师的就没有一点过分的地方吗。诸如居高临下的口吻,粗暴生硬的态度,疾言厉色的训斥,动不动就把师道尊严摆在首位,一副凛然不可侵犯的权威相等等。

    在平时,很多老师都要求学生们进行换位理解,要求他们把自己当成老师,好去体会体会老师的难处,但是又有多少老师也曾进行过换位思考,把自己当作学生,体谅体谅一下学生的艰辛呢。勿庸置疑,几乎所有的老师都做过学生,但事易时移,我们怎么能要求现在的学生都能象我们小时候一样乖巧听话呢。对待学生,我总有一个自己的标准,他们毕竟还都是孩子,毕竟没有犯下什么不可饶恕的罪责。他们不过是一时贪玩调皮违反了纪律而已,我们有什么资格对他们动辄横眉冷对、拳脚相加。有什么资格对他们恶语相向、辱骂中伤。又有什么资格对他们的人格和尊严进行肆意的践踏和伤害呢。没有,一点都没有,当学生对我们的态度有些恶劣的时候,我们是否应该先反省反省一下自身的态度是否已经恶劣在先了呢。

    想想自己这几年来,之所以没有跟学生们发生这样那样的冲突和不快,就是由于自己时常进行换位思考,让学生当老师在上面讲课,我做学生在下面听课。我体会到了做学生的不易,他们也体验到了做老师的辛苦。师生之间的关系也变得更加融洽了。真心的和他们做朋友,推心置腹,促膝谈心。亦教亦学,亦师亦友,其乐融融。哪里还有横眉冷对的机会?

    学生也是人,也有自尊,也怕伤害。

    孔子早在两千多年前就说过:“己所不欲,勿施于人。”我们也是这样教育学生的,轮到我们自己了,就可以不去遵守吗。

    老师啊,你就不能让自己的学生坐下来,和他们平等对话吗?!

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