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校长只好点名让张三说。
张三脱不过,只得说:“我听说东关小学的事儿,兴许有借鉴之处。上星期下雨,东关小学校长怕路滑摔着了学生,就让学生下课一律呆在教室里不出门。上厕所时老师背学生去,男老师背男生,女老师背女生。这个方法不错,学生一个也没摔着不过,学生太多,背不过来,老师累得够呛,憋尿的学生直喊叫”
大家一下兴奋起来,七嘴八舌。有人说老师背不过来可以到外面雇人背,背一趟给1元钱;有人说学校可以停止供开水,免得学生水喝多了老上厕所。安校长高兴地在本子上作着记录。
李四说:“我媳妇在幼儿园上班,咱们可以借鉴人家的经验。人家让每个孩子从家里带一个生鸡蛋,到幼儿园后装在兜里,老师一小时一检查,谁的鸡蛋弄破了,就说明谁不稳当,就让他在游戏中扮演驴子,给其他小朋友嘲笑。”
大家说这个主意好,要不咱们也让学生家长送鸡蛋来。但后勤的齐主任坚决反对,认为家长可乘机给学生送熟鸡蛋,食堂里的饭就没人吃了。
马五说:“在学校每个地方都装上摄像头和通话机,这样坐在一间屋子里就可以监控到学校所有的地方,哪里的学生不听话,就能直接教训他们。还有,在学校四个角各修建一所瞭望塔,值勤人员站在上面,拿个望远镜,学校里发生的任何事,都能一目了然。”
大家说这办法最好,只是有点像看守所。安校长说:“可惜咱们没那个资金。”
会后,一个副校长说:“不能光考虑学校,其它行业的经验也可以借鉴啊,比如银行、瓷器厂之类。”安校长恍然大悟,眼睛里闪着光亮说:“好极了!就这么办!”立刻分付副校长甲开车到本县山区兵工厂考察,副校长乙到邻县茶具公司考察。
第二天,两个副手都回来了。副校长甲狼狈地说:“只听说咱县山里有个兵工厂,也没见过。这次去咱只是想学习些经验,没想到除了几块石头,别的啥也没看见,还被便衣给抓住了,硬说我是外国间谍,非得扣起来,好说歹说,罚了200块钱,写了半天证明才放回来。”安校长连声说:“看看人家的安全!看看人家的安全!”副校长乙说:“别提了,我也让人当猴儿耍了。一到邻县茶具公司,人家办公室主任就说:‘都说我们是杯具公司,没想到你们学校比我们还“悲剧”!我们的玻璃杯是易碎品,你们的学生难道也是易碎品吗?’说什么也不让我往里走,你说气人不气人?”
安校长对他二人很不满意,批评他俩办事不力,决定亲自出马,带领几个副校长考察本县另一家企业——烟花鞭炮生产公司,到那里学习安全管理经验。
半路上,一个副校长问怎么选择了这个企业取经,安校长得意地说:“这还用问吗?有相同之处啊。第一,咱们学校和他们鞭炮厂一样,都是安全第一的单位,有了安全才能生存。第二,出了事,都是爆炸性的,他们的爆炸要伤人,我们的爆炸比伤人还厉害,还轰动。第三,产品都需要管好,他们的鞭炮要存放好,我们的学生要教育好。”
烟花鞭炮生产公司在郊外,前不挨村后不挨店,平时冷清得很。今天一下子出现了四五个陌生人,公司经理有点发慌,以为检查安全的来了,急忙让进办公室。安校长说明来意,经理才把心放进肚子里,就点上一只烟,神侃起来:“烟花鞭炮公司的安全管理问题相当复杂,我就着重从生产、储存、运输、销售等环节介绍一下我公司的做法”安校长听得犯晕,就截了一句:“生产等方面就不用谈了,您只谈谈储存环节就行,最好谈一下长期储存的情况。”经理心想这问题问得棒槌,鞭炮烟花是易燃易爆品,季节性生产,速产速销,哪有长期储存的道理?认定安校长不是什么纯正货色,就更随便了:“储存环节最安全的做法有两个,一是停产,一是空仓。去年我们公司给查封了,全年停产,一年到头那真是安全无事!今年恢复了生产,咱是生产一件卖一件,库里不存货,也很安全。”安校长心想这招没法学,停产相当于停课,鞭炮放到仓库里是隐患,学生坐到教室里才安全。就问:“就没有长时间存储的情况吗?”经理说:“这种情况很少,但也有。有两次仓库里货放了半年,也没出现问题。你说为啥?一次发大水,仓库给淹了;一次产品不合格,点都点不响,当然就很安全喽。哈哈哈!”
从烟花鞭炮生产公司出来,安校长得意地对副校长们说:“你们都听到了,怎样存储才最安全?点都点不响的产品才最安全!你看看咱们学生,一天到晚就知道闹腾,学校到处都是水泥地,这摔倒了有多危险。学生不能太机灵!要让他们一直在教室里呆着、耗着,耗到累,耗到傻,那时还能不安全吗?我想好了,回去把课间的10分钟改成5分钟,够上厕所就行!”
校长只好点名让张三说。
张三脱不过,只得说:“我听说东关小学的事儿,兴许有借鉴之处。上星期下雨,东关小学校长怕路滑摔着了学生,就让学生下课一律呆在教室里不出门。上厕所时老师背学生去,男老师背男生,女老师背女生。这个方法不错,学生一个也没摔着不过,学生太多,背不过来,老师累得够呛,憋尿的学生直喊叫”
大家一下兴奋起来,七嘴八舌。有人说老师背不过来可以到外面雇人背,背一趟给1元钱;有人说学校可以停止供开水,免得学生水喝多了老上厕所。安校长高兴地在本子上作着记录。
李四说:“我媳妇在幼儿园上班,咱们可以借鉴人家的经验。人家让每个孩子从家里带一个生鸡蛋,到幼儿园后装在兜里,老师一小时一检查,谁的鸡蛋弄破了,就说明谁不稳当,就让他在游戏中扮演驴子,给其他小朋友嘲笑。”
大家说这个主意好,要不咱们也让学生家长送鸡蛋来。但后勤的齐主任坚决反对,认为家长可乘机给学生送熟鸡蛋,食堂里的饭就没人吃了。
马五说:“在学校每个地方都装上摄像头和通话机,这样坐在一间屋子里就可以监控到学校所有的地方,哪里的学生不听话,就能直接教训他们。还有,在学校四个角各修建一所瞭望塔,值勤人员站在上面,拿个望远镜,学校里发生的任何事,都能一目了然。”
大家说这办法最好,只是有点像看守所。安校长说:“可惜咱们没那个资金。”
会后,一个副校长说:“不能光考虑学校,其它行业的经验也可以借鉴啊,比如银行、瓷器厂之类。”安校长恍然大悟,眼睛里闪着光亮说:“好极了!就这么办!”立刻分付副校长甲开车到本县山区兵工厂考察,副校长乙到邻县茶具公司考察。
第二天,两个副手都回来了。副校长甲狼狈地说:“只听说咱县山里有个兵工厂,也没见过。这次去咱只是想学习些经验,没想到除了几块石头,别的啥也没看见,还被便衣给抓住了,硬说我是外国间谍,非得扣起来,好说歹说,罚了200块钱,写了半天证明才放回来。”安校长连声说:“看看人家的安全!看看人家的安全!”副校长乙说:“别提了,我也让人当猴儿耍了。一到邻县茶具公司,人家办公室主任就说:‘都说我们是杯具公司,没想到你们学校比我们还“悲剧”!我们的玻璃杯是易碎品,你们的学生难道也是易碎品吗?’说什么也不让我往里走,你说气人不气人?”
安校长对他二人很不满意,批评他俩办事不力,决定亲自出马,带领几个副校长考察本县另一家企业——烟花鞭炮生产公司,到那里学习安全管理经验。
半路上,一个副校长问怎么选择了这个企业取经,安校长得意地说:“这还用问吗?有相同之处啊。第一,咱们学校和他们鞭炮厂一样,都是安全第一的单位,有了安全才能生存。第二,出了事,都是爆炸性的,他们的爆炸要伤人,我们的爆炸比伤人还厉害,还轰动。第三,产品都需要管好,他们的鞭炮要存放好,我们的学生要教育好。”
烟花鞭炮生产公司在郊外,前不挨村后不挨店,平时冷清得很。今天一下子出现了四五个陌生人,公司经理有点发慌,以为检查安全的来了,急忙让进办公室。安校长说明来意,经理才把心放进肚子里,就点上一只烟,神侃起来:“烟花鞭炮公司的安全管理问题相当复杂,我就着重从生产、储存、运输、销售等环节介绍一下我公司的做法”安校长听得犯晕,就截了一句:“生产等方面就不用谈了,您只谈谈储存环节就行,最好谈一下长期储存的情况。”经理心想这问题问得棒槌,鞭炮烟花是易燃易爆品,季节性生产,速产速销,哪有长期储存的道理?认定安校长不是什么纯正货色,就更随便了:“储存环节最安全的做法有两个,一是停产,一是空仓。去年我们公司给查封了,全年停产,一年到头那真是安全无事!今年恢复了生产,咱是生产一件卖一件,库里不存货,也很安全。”安校长心想这招没法学,停产相当于停课,鞭炮放到仓库里是隐患,学生坐到教室里才安全。就问:“就没有长时间存储的情况吗?”经理说:“这种情况很少,但也有。有两次仓库里货放了半年,也没出现问题。你说为啥?一次发大水,仓库给淹了;一次产品不合格,点都点不响,当然就很安全喽。哈哈哈!”
从烟花鞭炮生产公司出来,安校长得意地对副校长们说:“你们都听到了,怎样存储才最安全?点都点不响的产品才最安全!你看看咱们学生,一天到晚就知道闹腾,学校到处都是水泥地,这摔倒了有多危险。学生不能太机灵!要让他们一直在教室里呆着、耗着,耗到累,耗到傻,那时还能不安全吗?我想好了,回去把课间的10分钟改成5分钟,够上厕所就行!”