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在学校里背了好多古诗，可是还是没有养成书香气质，平时一句也用不上，也想不起来。不过想象一下，经常在生活中，口吐芬芳，经常说古诗，好像也挺奇怪啦。
有一段时间，我每天要准备背古诗的时候，就会去家门前几百米的大马路上去背，一来我背东西是有边走边背的习惯，二来希望有个偶遇。班级里一个男同学，如果上学，一定会路过那条路。我能去的时间，都是周六周日，我知道他有亲戚住在学校附近，经常去亲戚家帮忙，如果去亲戚家也会路过那条路就能遇到了。我每次都充满期待，每次都失望而归。
不记得哪一次，我觉得那个路过的人特别像我的同学，可是我又不敢确定，就那么稀里糊涂的过去了。那一次似是而非的印象挺深刻。
学校早上有晨读，大家都会出声背诵一些东西，我又开始背古诗。老实说，我应该是班级里最知道学习的学生，也是公认的认学的学生，我只是硬着头皮学，真没有那么热爱。所以我背古诗时，也没有那么走心。背着背着就忘记下一句了。有一次，我背了太多遍还在忘，估计那个同学都听不下去了，在我卡住时，立马提醒了下一句。
小学，初中，高中，背的古诗加在一起得有多少首，没有实际统计过，但肯定是不少的。要说用处，就是考试时占的那几分，还不一定都写出来。应该是存在扩展知识面的价值吧。知识，知道了不一定用上，倒是不知道就显得无知。比如大家哪天说到《游子吟》，你突然问一句:“游子吟是啥？”场面立马就尴尬了。
以前真的以为毕业就不用学习了，偶尔学一点东西，还觉得自己挺有上进心的。现在发现，不仅每天都应该学习新东西，而且学的少了，学习的慢了，都会被落下。
特别是想想自己不做目前的工作还能做啥时，就更是焦急了。古诗背好了也有出人头地的一天，就怕这一瓶子不满半瓶子晃荡。
研究数学，研究不了那么高深；研究英语，总也被那几个固定不变的音标卡住。研究语文，学了那么多，硬是倒不出来。
在初中有一段时间，我的发小和她同桌学习了绘画，专门画古装人物，我也特别喜欢，就和我发小学了起来，当时也确实画了不少，可是都是皮毛，也没有往深入研究。学习新东西，刚入手没有那么难，基础掌握的挺快，可是想往上提升一个档次，就没那么简单了。也有的学生，打算好好学习，可是认真学习了两节课，觉得太难了，就放弃了。只能说人被卡住的阶段不同，不管是觉得基础知识难的，还是想往上提升一个水平比较难的，想突破那个卡住的点，难度和痛苦应该差不多吧。
假如，我的天赋很强，学习东西很快，那么现在的一切是否会有不同呢？
在学校里背了好多古诗，可是还是没有养成书香气质，平时一句也用不上，也想不起来。不过想象一下，经常在生活中，口吐芬芳，经常说古诗，好像也挺奇怪啦。
有一段时间，我每天要准备背古诗的时候，就会去家门前几百米的大马路上去背，一来我背东西是有边走边背的习惯，二来希望有个偶遇。班级里一个男同学，如果上学，一定会路过那条路。我能去的时间，都是周六周日，我知道他有亲戚住在学校附近，经常去亲戚家帮忙，如果去亲戚家也会路过那条路就能遇到了。我每次都充满期待，每次都失望而归。
不记得哪一次，我觉得那个路过的人特别像我的同学，可是我又不敢确定，就那么稀里糊涂的过去了。那一次似是而非的印象挺深刻。
学校早上有晨读，大家都会出声背诵一些东西，我又开始背古诗。老实说，我应该是班级里最知道学习的学生，也是公认的认学的学生，我只是硬着头皮学，真没有那么热爱。所以我背古诗时，也没有那么走心。背着背着就忘记下一句了。有一次，我背了太多遍还在忘，估计那个同学都听不下去了，在我卡住时，立马提醒了下一句。
小学，初中，高中，背的古诗加在一起得有多少首，没有实际统计过，但肯定是不少的。要说用处，就是考试时占的那几分，还不一定都写出来。应该是存在扩展知识面的价值吧。知识，知道了不一定用上，倒是不知道就显得无知。比如大家哪天说到《游子吟》，你突然问一句:“游子吟是啥？”场面立马就尴尬了。
以前真的以为毕业就不用学习了，偶尔学一点东西，还觉得自己挺有上进心的。现在发现，不仅每天都应该学习新东西，而且学的少了，学习的慢了，都会被落下。
特别是想想自己不做目前的工作还能做啥时，就更是焦急了。古诗背好了也有出人头地的一天，就怕这一瓶子不满半瓶子晃荡。
研究数学，研究不了那么高深；研究英语，总也被那几个固定不变的音标卡住。研究语文，学了那么多，硬是倒不出来。
在初中有一段时间，我的发小和她同桌学习了绘画，专门画古装人物，我也特别喜欢，就和我发小学了起来，当时也确实画了不少，可是都是皮毛，也没有往深入研究。学习新东西，刚入手没有那么难，基础掌握的挺快，可是想往上提升一个档次，就没那么简单了。也有的学生，打算好好学习，可是认真学习了两节课，觉得太难了，就放弃了。只能说人被卡住的阶段不同，不管是觉得基础知识难的，还是想往上提升一个水平比较难的，想突破那个卡住的点，难度和痛苦应该差不多吧。
假如，我的天赋很强，学习东西很快，那么现在的一切是否会有不同呢？