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2012年9月14日
昨天放学，悠悠和小朋友一起玩，他们班五个孩子一起坐在做仰卧起坐的健身器材上，悠悠当火车头，一起玩开火车。
孩子们一会儿上来一会儿下去，但是悠悠始终是火车头，顺序没有变，过了会儿悠悠跑其他地方玩去了一下，再回来火车头已经被另外一个小孩占去了，悠悠过去说：“这是我的火车头！”那个小孩不起来，悠悠就去掰人家的手，那个小孩就推了他两下，悠悠马上就推了那个孩子两下，那个小孩的妈妈离得较近，赶紧上前抓住了悠悠的手，我也赶紧跑了过去。
那个妈妈对悠悠说：“让他玩一会儿他就不玩了，你都玩了会儿了，让他玩会儿吧！”
我还没有过去的时候悠悠倒是没哭，一看我过去了就开始大哭，几嗓子把别的小孩都哭跑了，那个玩火车头的小孩不下来他就一直哭，知道他这个时候什么也听不进去，我只好抱住他抚摸着背说：“别哭了，别哭了，你先听我说好吗？”
但是他不想听，不到三分钟那个小孩终于被他哭跑了，跟着妈妈去别的地方玩了，悠悠才停下来不哭了，他也并没有去碰那个火车头的位置，我想他介意的可能不是火车头被人占去，而是那个孩子的妈妈拉架时抓住了他的手。
当时我心里也有点不高兴，两个孩子打架，当妈妈的你拉架为什么只抓住我孩子的手？你的儿子先推我们悠悠的时候你怎么不拉？
但是都是一个班的同学我也不好发作，而且两个孩子只是不痛不痒地互相推了两下，谁也没有受伤，不跟她一般见识，这个妈妈我是第一次见到，一副苦瓜脸，见面也不说话，眼神游离。
这次悠悠虽然哭了，但是并没有吃亏，他的表现反而让我有点惊喜，居然知道还手了，还知道争取自己的东西了，以前总是别人不让他玩他就不玩，别人推他两下就推两下，不痛不痒的时候他是不会还手的。
悠悠平静下来后，也不去玩那个火车头了，我们一起回家。路上我告诉他：“这个是公共器材，你如果不想把火车头让给别人那你就不应该下来，这样你可以一直玩，别的小孩想玩时你可以告诉人家你没玩够，让他等会儿再玩，公共器材谁先来谁先玩。但是如果你已经离开了，人家占住这个位置，那你就要跟人家商量了，可以跟他商量大家轮流玩，如果他不同意，咱们玩其他东西，等会儿再来玩这个，如果他同意了，说好了等会儿让你玩，但是到时候他又反悔了，你就可以说他说话不算数，就不跟他玩了。但是火车头的位置谁都想坐，所以啊你们玩的时候最好是大家轮流坐，那样你跟同学们都是好朋友可以好好玩，谁也可以当火车头，这样大家都高兴，是不是更好呢？”悠悠对这个观点还是很肯定的，对我分讲了一遍。
我接着问他：“是不是嫌那个妈妈抓你的手了？”悠悠说：“是！”
我说：“那你也不用哭啊！妈妈就在你身边，你怕什么啊？她如果打你我肯定收拾她！就算她抓你的手你也不应该哭，她其实是在拉架，不让你们打架，但是她拉架的方式我也不喜欢，那个小孩打你的时候他不拉，你打他的时候她才拉？咱们就当她是个丑娘娘，咱们不跟他一般见识！”
悠悠这才高兴了。他说：“那个小孩在教室里什么也不会，但是上课的时候安安静静的坐着。”
我说：“那你在学校还跟他玩吗？”悠悠说：“跟啊，咱们现在说他们不好，说他妈妈是丑娘娘，但是在学校那样说是不可以的，大家要好好玩。”
悠悠的这个想法让我也很高兴，说明他还是识大体的，他的善良让我感动。
鉴于悠悠的英勇表现，我奖励给他两个他喜欢吃的东西，然后我们高高兴兴回家了。
路上我又告诉他：“别人不打你的时候你不可以打别人，但是别人打你的时候，你还手下手一定要狠一些，一次打怕他，刚才你打的还是出手太轻了，如果别人先打你，你还手的时候就应该下手狠一点，一次打怕他，让他知道你厉害。如果这个小孩很怕你，那么刚才你想玩火车头的时候，让他下来他就下来了，根本不敢说不下来！”
（腹黑：这个妈妈不是有点太坏了？）悠悠还是那个千年一问：“为什么呀？”
我说：“马上到路口了，帮我看着红灯啊！”悠悠说：“红灯和黄灯不能闯，绿灯才能闯！不对，是绿灯才能走！”
晚上回到家睡觉前我说：“交给你个任务啊，自己去写12345678910，我洗完了脸去检查！”
悠悠高高兴兴去写字了，我还没有洗完脸他已经在喊了：“我写好了，你快来检查吧！”
我过去一看，写得很好，比我看着他写的好多了，尤其是5和9，写的非常有型，跟大孩子写的差不多了。
睡前我跟悠悠一起做仰卧起坐，悠悠问我做几个，我说我做20个。悠悠前天做了十个我已经觉得很不错了，昨天他听我说完后一口气做了20个，我说我想做30个他不让，我做的不能比他多。这个小孩做什么都喜欢当第一，不让别人超过他。但是我刷耍了个小手段，做了五十个，皆大欢喜睡觉去喽。
2012年9月14日
昨天放学，悠悠和小朋友一起玩，他们班五个孩子一起坐在做仰卧起坐的健身器材上，悠悠当火车头，一起玩开火车。
孩子们一会儿上来一会儿下去，但是悠悠始终是火车头，顺序没有变，过了会儿悠悠跑其他地方玩去了一下，再回来火车头已经被另外一个小孩占去了，悠悠过去说：“这是我的火车头！”那个小孩不起来，悠悠就去掰人家的手，那个小孩就推了他两下，悠悠马上就推了那个孩子两下，那个小孩的妈妈离得较近，赶紧上前抓住了悠悠的手，我也赶紧跑了过去。
那个妈妈对悠悠说：“让他玩一会儿他就不玩了，你都玩了会儿了，让他玩会儿吧！”
我还没有过去的时候悠悠倒是没哭，一看我过去了就开始大哭，几嗓子把别的小孩都哭跑了，那个玩火车头的小孩不下来他就一直哭，知道他这个时候什么也听不进去，我只好抱住他抚摸着背说：“别哭了，别哭了，你先听我说好吗？”
但是他不想听，不到三分钟那个小孩终于被他哭跑了，跟着妈妈去别的地方玩了，悠悠才停下来不哭了，他也并没有去碰那个火车头的位置，我想他介意的可能不是火车头被人占去，而是那个孩子的妈妈拉架时抓住了他的手。
当时我心里也有点不高兴，两个孩子打架，当妈妈的你拉架为什么只抓住我孩子的手？你的儿子先推我们悠悠的时候你怎么不拉？
但是都是一个班的同学我也不好发作，而且两个孩子只是不痛不痒地互相推了两下，谁也没有受伤，不跟她一般见识，这个妈妈我是第一次见到，一副苦瓜脸，见面也不说话，眼神游离。
这次悠悠虽然哭了，但是并没有吃亏，他的表现反而让我有点惊喜，居然知道还手了，还知道争取自己的东西了，以前总是别人不让他玩他就不玩，别人推他两下就推两下，不痛不痒的时候他是不会还手的。
悠悠平静下来后，也不去玩那个火车头了，我们一起回家。路上我告诉他：“这个是公共器材，你如果不想把火车头让给别人那你就不应该下来，这样你可以一直玩，别的小孩想玩时你可以告诉人家你没玩够，让他等会儿再玩，公共器材谁先来谁先玩。但是如果你已经离开了，人家占住这个位置，那你就要跟人家商量了，可以跟他商量大家轮流玩，如果他不同意，咱们玩其他东西，等会儿再来玩这个，如果他同意了，说好了等会儿让你玩，但是到时候他又反悔了，你就可以说他说话不算数，就不跟他玩了。但是火车头的位置谁都想坐，所以啊你们玩的时候最好是大家轮流坐，那样你跟同学们都是好朋友可以好好玩，谁也可以当火车头，这样大家都高兴，是不是更好呢？”悠悠对这个观点还是很肯定的，对我分讲了一遍。
我接着问他：“是不是嫌那个妈妈抓你的手了？”悠悠说：“是！”
我说：“那你也不用哭啊！妈妈就在你身边，你怕什么啊？她如果打你我肯定收拾她！就算她抓你的手你也不应该哭，她其实是在拉架，不让你们打架，但是她拉架的方式我也不喜欢，那个小孩打你的时候他不拉，你打他的时候她才拉？咱们就当她是个丑娘娘，咱们不跟他一般见识！”
悠悠这才高兴了。他说：“那个小孩在教室里什么也不会，但是上课的时候安安静静的坐着。”
我说：“那你在学校还跟他玩吗？”悠悠说：“跟啊，咱们现在说他们不好，说他妈妈是丑娘娘，但是在学校那样说是不可以的，大家要好好玩。”
悠悠的这个想法让我也很高兴，说明他还是识大体的，他的善良让我感动。
鉴于悠悠的英勇表现，我奖励给他两个他喜欢吃的东西，然后我们高高兴兴回家了。
路上我又告诉他：“别人不打你的时候你不可以打别人，但是别人打你的时候，你还手下手一定要狠一些，一次打怕他，刚才你打的还是出手太轻了，如果别人先打你，你还手的时候就应该下手狠一点，一次打怕他，让他知道你厉害。如果这个小孩很怕你，那么刚才你想玩火车头的时候，让他下来他就下来了，根本不敢说不下来！”
（腹黑：这个妈妈不是有点太坏了？）悠悠还是那个千年一问：“为什么呀？”
我说：“马上到路口了，帮我看着红灯啊！”悠悠说：“红灯和黄灯不能闯，绿灯才能闯！不对，是绿灯才能走！”
晚上回到家睡觉前我说：“交给你个任务啊，自己去写12345678910，我洗完了脸去检查！”
悠悠高高兴兴去写字了，我还没有洗完脸他已经在喊了：“我写好了，你快来检查吧！”
我过去一看，写得很好，比我看着他写的好多了，尤其是5和9，写的非常有型，跟大孩子写的差不多了。
睡前我跟悠悠一起做仰卧起坐，悠悠问我做几个，我说我做20个。悠悠前天做了十个我已经觉得很不错了，昨天他听我说完后一口气做了20个，我说我想做30个他不让，我做的不能比他多。这个小孩做什么都喜欢当第一，不让别人超过他。但是我刷耍了个小手段，做了五十个，皆大欢喜睡觉去喽。