，然后点击“添加到主屏幕”第一百三十四章 义务教育 (1/2)
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“统一思想，统一民族意识？”
嬴政听完这话，不由摇头苦笑了起来，似乎对此觉得不以为然。
不仅嬴政摇头苦笑，就连在场的文武百官们，也纷纷的叹气摇头。
李阳奇怪了，难道自己说的这个主意……有毛病？
“陛下，觉得不妥？”李阳疑惑道。
嬴政摇了摇头，叹道：“非是不妥，而是统一思想，统一意识，根本不可能做到。”
这时，众人也纷纷点头：“是啊，人的思想岂能那般容易统一？正所谓，能规其行，难规则心。”
其实，关于李阳所提及到的“六国百姓其心不归”的问题，在一统六国的时候，嬴政早就意识到了，而且当初就曾为此做出过巨大的努力。
为了能统一六国百姓的思想，改变他们的意识，嬴政特地在咸阳宫建了博士馆，置儒家名士数百人，封博士官职，给予至高的身份和尊荣，甚至还让扶苏拜儒家名士淳于越为老师，做这一切，为的是什么？
其实就是为了以期望能借助这些孔子的门生弟子，帮大秦好好教化六国百姓，教化天下子民，让他们爱大秦，视大秦为自己的邦国。
可是最后的结果呢？
这些儒士们，一边享受着大秦给予的好处，一边背后却议论着他嬴政的坏话。
不仅议论说他嬴政迷恋仙术，甚至还说他嬴政是暴君……
而以期借助他们这些孔子门生教化天下子民一事，更是在这些儒士们的影响下，起了反效果，使得六国百姓更加的憎恨大秦了。
不仅如此，到了后来，这些儒士们竟然开始反对郡县制，联合起来于麒麟殿外逼迫嬴政恢复分封制。
这就让嬴政忍无可忍了，于是乎，就杀了以淳于越为首的四百多儒士，焚了他们的诗书……
而天下之人，更视始皇之恶，骂其焚书坑儒。（前面的章节里，很多人说坑儒是杀的术士，其实这是两回事，百家讲坛王立群教授就讲过，前一次杀了术士，后一次杀的是淳于越为首的四百多儒士。）
总之，为了给六国百姓统一思想，嬴政付出了太多太多了，到最后，收获的却是苦水。
如今，再次听到李阳提及统一思想，统一意识，你说嬴政能不摇头苦笑么？
而朝中的文武大臣，也正是因为有此前例，所以知道统一思想的事情不可为之。
这时，李斯便对李阳提醒道：“中丞相，当初陛下就曾为了统一六国百姓思想，而倚重过孔家门生，然而……”
说到这里，李斯苦笑着摇了摇头，亦是不好提起焚书坑儒之事。
听到这话，李阳恍然大悟，终于是明白了他们为何对此事如此不看好了。
知道问题症结了，这事倒好办了，李阳当即道：“陛下，老话虽然说的不错，能规其行，难规则心，但是人的思想却并非不能塑造，只需找到正确的方法，我大秦百姓必能统一思想！”
“你有办法？”听见李阳如此笃定的语气，嬴政一怔。
众人也皆是好奇的看向了他，心想这家伙难道又有什么奇思妙计了？
果然，只见李阳胸有成竹的点点头，道：“臣确实有一办法，可塑造我大秦百姓的思想及民族意识。”
嬴政一脸无语。
“是何办法，且说来听听！”
虽然嬴政有点看不惯李阳卖关子的作风，但关于统一百姓思想意识的问题，一直是嬴政心里的一块难医的心病，他太想解决这个问题了，只是束手无策罢了。
如今，听李阳信心满满的说有办法，自然又再次燃起了希望。
李阳道：“回陛下，其实臣的办法十分简单，就是推行义务教育！”
“义务教育？”
众人一脸发懵！
义务教育……是什么鬼名堂？
李阳见大家都听不懂，只好解释道：“说简单点，就是对适龄小孩强制性接受学习，让他们当读书，当成应尽的义务，每个适龄小孩都必须做到。所以，臣称之为义务教育！”
“什么？强制应让小孩读书！”
一听这话，顿时整个大殿里都是一片哗然。
还以为李阳有什么好办法，原来……还是和以前一样，让孔家门生去教化孩童……
这……这不是走之前的老路么？
一时之间，众人不无摇头轻笑。
孔家门生，若是愿意好好的教化孩童，也不至于让皇帝至今都束手无策了。
这时，冯去疾立刻便出列道：“天下教书先生，多为孔家门生，经过当年的杀儒焚书一事，天下儒士，极尽诋毁我大秦，要他们行教化之职，呵，恐... -->>
“统一思想，统一民族意识？”
嬴政听完这话，不由摇头苦笑了起来，似乎对此觉得不以为然。
不仅嬴政摇头苦笑，就连在场的文武百官们，也纷纷的叹气摇头。
李阳奇怪了，难道自己说的这个主意……有毛病？
“陛下，觉得不妥？”李阳疑惑道。
嬴政摇了摇头，叹道：“非是不妥，而是统一思想，统一意识，根本不可能做到。”
这时，众人也纷纷点头：“是啊，人的思想岂能那般容易统一？正所谓，能规其行，难规则心。”
其实，关于李阳所提及到的“六国百姓其心不归”的问题，在一统六国的时候，嬴政早就意识到了，而且当初就曾为此做出过巨大的努力。
为了能统一六国百姓的思想，改变他们的意识，嬴政特地在咸阳宫建了博士馆，置儒家名士数百人，封博士官职，给予至高的身份和尊荣，甚至还让扶苏拜儒家名士淳于越为老师，做这一切，为的是什么？
其实就是为了以期望能借助这些孔子的门生弟子，帮大秦好好教化六国百姓，教化天下子民，让他们爱大秦，视大秦为自己的邦国。
可是最后的结果呢？
这些儒士们，一边享受着大秦给予的好处，一边背后却议论着他嬴政的坏话。
不仅议论说他嬴政迷恋仙术，甚至还说他嬴政是暴君……
而以期借助他们这些孔子门生教化天下子民一事，更是在这些儒士们的影响下，起了反效果，使得六国百姓更加的憎恨大秦了。
不仅如此，到了后来，这些儒士们竟然开始反对郡县制，联合起来于麒麟殿外逼迫嬴政恢复分封制。
这就让嬴政忍无可忍了，于是乎，就杀了以淳于越为首的四百多儒士，焚了他们的诗书……
而天下之人，更视始皇之恶，骂其焚书坑儒。（前面的章节里，很多人说坑儒是杀的术士，其实这是两回事，百家讲坛王立群教授就讲过，前一次杀了术士，后一次杀的是淳于越为首的四百多儒士。）
总之，为了给六国百姓统一思想，嬴政付出了太多太多了，到最后，收获的却是苦水。
如今，再次听到李阳提及统一思想，统一意识，你说嬴政能不摇头苦笑么？
而朝中的文武大臣，也正是因为有此前例，所以知道统一思想的事情不可为之。
这时，李斯便对李阳提醒道：“中丞相，当初陛下就曾为了统一六国百姓思想，而倚重过孔家门生，然而……”
说到这里，李斯苦笑着摇了摇头，亦是不好提起焚书坑儒之事。
听到这话，李阳恍然大悟，终于是明白了他们为何对此事如此不看好了。
知道问题症结了，这事倒好办了，李阳当即道：“陛下，老话虽然说的不错，能规其行，难规则心，但是人的思想却并非不能塑造，只需找到正确的方法，我大秦百姓必能统一思想！”
“你有办法？”听见李阳如此笃定的语气，嬴政一怔。
众人也皆是好奇的看向了他，心想这家伙难道又有什么奇思妙计了？
果然，只见李阳胸有成竹的点点头，道：“臣确实有一办法，可塑造我大秦百姓的思想及民族意识。”
嬴政一脸无语。
“是何办法，且说来听听！”
虽然嬴政有点看不惯李阳卖关子的作风，但关于统一百姓思想意识的问题，一直是嬴政心里的一块难医的心病，他太想解决这个问题了，只是束手无策罢了。
如今，听李阳信心满满的说有办法，自然又再次燃起了希望。
李阳道：“回陛下，其实臣的办法十分简单，就是推行义务教育！”
“义务教育？”
众人一脸发懵！
义务教育……是什么鬼名堂？
李阳见大家都听不懂，只好解释道：“说简单点，就是对适龄小孩强制性接受学习，让他们当读书，当成应尽的义务，每个适龄小孩都必须做到。所以，臣称之为义务教育！”
“什么？强制应让小孩读书！”
一听这话，顿时整个大殿里都是一片哗然。
还以为李阳有什么好办法，原来……还是和以前一样，让孔家门生去教化孩童……
这……这不是走之前的老路么？
一时之间，众人不无摇头轻笑。
孔家门生，若是愿意好好的教化孩童，也不至于让皇帝至今都束手无策了。
这时，冯去疾立刻便出列道：“天下教书先生，多为孔家门生，经过当年的杀儒焚书一事，天下儒士，极尽诋毁我大秦，要他们行教化之职，呵，恐... -->>
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