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之心意乎？”
徐福一听，一拍大腿，赞道：“妙哉！”
李阳笑了笑：“不过，此事若成，你得再去一趟少昊之国，不过这次是代替大秦帝国去的，若他们有认祖归宗之意，可带他们的代表团回来认祖嘛。”
徐福道：“不瞒大人，去年我到少昊之国，他们得知我华夏周朝已亡，如今已是强盛的大秦帝国，确有回国认祖之意，亦想看看我大秦帝国的强盛之风。”
“哦？那真是太好不过了！”
一听这话，李阳大喜，如果美洲的殷商人真的回大秦认祖归宗了，那美洲就等于是华夏的疆土了。
甚至，李阳都想到了后世的外交部发言人：美洲自古以来便是我华夏领土不可分割的一部分，我们始终坚持一个中国政策，这个立场是坚决不会动摇的。
就在李阳想入非非的时候，徐福道：“对了，少昊之国如今正被其它部族攻击，如果能得到我大秦的帮助，或许他们会很感激大秦。”
“哦？他们被其它部族攻击？”李阳眉头一皱，笑容淡了下去。
在公元前一千多年前，除了殷商人外去到了美洲，其实还有一种被后世划分为蒙古人种的族群也是通过天之浮桥，从中亚北上过去的。
“对，而且他们那里没有金属矿藏，武器简陋，只有木棒和石斧。”徐福苦笑了一下。
这个李阳倒是知道。
因为后世的考证也是这么说的，玛雅人的居住地区没有金属矿藏，因而没有采矿冶炼活动，所以铁器，铜器也是从外输入的，数量极少。
想到我华夏殷商人在美洲被其它部族欺负，李阳哪里会同意，这个就算不派大秦精兵过去，那也必须武器援助啊！
他们不是没有铁器吗？那就把秦剑、秦弩援助过去，估计殷商部落定能横扫美洲。
看来，成立外交署一事，刻不容缓啊。
为了美洲大陆，为了华夏疆域，这事李阳必须得办。
于是乎……
李阳开始制作地球仪了。
呃，是时候该让皇帝知道，世界到底有多大了！
…………
与此同时，教育署。
经过近一个月的连续奋战，萧何他们终于完成了语文、数学、政治思想三门教科书的编著。
在这近一个月的时间里，萧何和曹参可真成了红人。
因为他们二人编著的教科书，其内容不仅仅只是说热爱秦国，大家都是秦国人，有着同样的炎黄血脉。除此之外，他们还在教科书中功颂了秦始皇的丰功伟绩，及将士们为了华夏统一，缔造和平的献身精神，另外，甚至还收录了一些文臣们的文章。
皇帝高兴，那自是不用多说，而文臣武将们，那也都是对萧何等人感激涕零。
一时之间，萧何等教育署的人，极受人待见，就连蒙恬见到萧何，那也必须笑呵呵的打上几句招呼。没办法，人家在教科书里把你蒙家为华夏统一的功绩写进去了，你能不感恩吗？
当然，李阳的功绩更是不少。
比如语文教科书的第二篇，就是李阳的“名言”：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
用萧何的话来说，这句话很重要，必须向世人普及，以此来树立大秦的社会核心价值观。
虽然教科书编著工作完成了，但是萧何他们心里却隐隐犯忧。
教科书的编著容易，可是中丞相要想将它们复制百万份，可就难如登天了……
三人对视一眼，皆是一脸苦色。
顶点
之心意乎？”
徐福一听，一拍大腿，赞道：“妙哉！”
李阳笑了笑：“不过，此事若成，你得再去一趟少昊之国，不过这次是代替大秦帝国去的，若他们有认祖归宗之意，可带他们的代表团回来认祖嘛。”
徐福道：“不瞒大人，去年我到少昊之国，他们得知我华夏周朝已亡，如今已是强盛的大秦帝国，确有回国认祖之意，亦想看看我大秦帝国的强盛之风。”
“哦？那真是太好不过了！”
一听这话，李阳大喜，如果美洲的殷商人真的回大秦认祖归宗了，那美洲就等于是华夏的疆土了。
甚至，李阳都想到了后世的外交部发言人：美洲自古以来便是我华夏领土不可分割的一部分，我们始终坚持一个中国政策，这个立场是坚决不会动摇的。
就在李阳想入非非的时候，徐福道：“对了，少昊之国如今正被其它部族攻击，如果能得到我大秦的帮助，或许他们会很感激大秦。”
“哦？他们被其它部族攻击？”李阳眉头一皱，笑容淡了下去。
在公元前一千多年前，除了殷商人外去到了美洲，其实还有一种被后世划分为蒙古人种的族群也是通过天之浮桥，从中亚北上过去的。
“对，而且他们那里没有金属矿藏，武器简陋，只有木棒和石斧。”徐福苦笑了一下。
这个李阳倒是知道。
因为后世的考证也是这么说的，玛雅人的居住地区没有金属矿藏，因而没有采矿冶炼活动，所以铁器，铜器也是从外输入的，数量极少。
想到我华夏殷商人在美洲被其它部族欺负，李阳哪里会同意，这个就算不派大秦精兵过去，那也必须武器援助啊！
他们不是没有铁器吗？那就把秦剑、秦弩援助过去，估计殷商部落定能横扫美洲。
看来，成立外交署一事，刻不容缓啊。
为了美洲大陆，为了华夏疆域，这事李阳必须得办。
于是乎……
李阳开始制作地球仪了。
呃，是时候该让皇帝知道，世界到底有多大了！
…………
与此同时，教育署。
经过近一个月的连续奋战，萧何他们终于完成了语文、数学、政治思想三门教科书的编著。
在这近一个月的时间里，萧何和曹参可真成了红人。
因为他们二人编著的教科书，其内容不仅仅只是说热爱秦国，大家都是秦国人，有着同样的炎黄血脉。除此之外，他们还在教科书中功颂了秦始皇的丰功伟绩，及将士们为了华夏统一，缔造和平的献身精神，另外，甚至还收录了一些文臣们的文章。
皇帝高兴，那自是不用多说，而文臣武将们，那也都是对萧何等人感激涕零。
一时之间，萧何等教育署的人，极受人待见，就连蒙恬见到萧何，那也必须笑呵呵的打上几句招呼。没办法，人家在教科书里把你蒙家为华夏统一的功绩写进去了，你能不感恩吗？
当然，李阳的功绩更是不少。
比如语文教科书的第二篇，就是李阳的“名言”：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
用萧何的话来说，这句话很重要，必须向世人普及，以此来树立大秦的社会核心价值观。
虽然教科书编著工作完成了，但是萧何他们心里却隐隐犯忧。
教科书的编著容易，可是中丞相要想将它们复制百万份，可就难如登天了……
三人对视一眼，皆是一脸苦色。
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