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中午，儿子一边吃饭一边对我说，有个小朋友腿痛的无法站立，得八万元才能治好，需要捐款，问我打算给他多少钱。我随口说你想捐多少就给你多少。他高兴地大叫一声“耶，太好了！那我就捐一百元吧！”啊？我兜里总共还不足一百元呢！
上学时，小家伙背上书包就叫：“一百元！一百元！”
“sorry。人民币五块！要不要？”我口里说着话，眼睛却仍然盯着笔尖，我在赶一个文件。
“不行！”儿子气得大叫，说我说话不算数，说好了捐一百元的，一转眼就变卦。
我没心思理他。好在时间快到了，他嘀咕一会儿无可奈何地出门。
晚饭时，儿子又在搞新闻发布。某某捐了20元，某某捐了30元，某某是个小气鬼，只捐了5毛钱
“那你呢？”先生问他。
他看了我一眼，神秘兮兮地说：“暂时保密，等妈妈不在的时候告诉你。”
我觉得好笑。给点儿机会，让他们两个神秘去吧。遂走进书房，准备上上网。抬眼一看，放电脑边的10元钱不见了。回想儿子鬼里鬼气的样子，心里顿时明白。问是不是他拿走的，他不好意思地说捐出去了。
“你是想比别人捐的多挣表扬吗？”我故意激他。
“根本不是！我是觉得那个小朋友可怜！他家里穷，只有半间屋子两把椅子，连饭都没吃的，可是他学习成绩特好！不信你问爸爸！”
哦？我询问地看向在教育系统工作的先生。
先生说是的，那是一个八岁的孩子，父亲是傻子，母亲是哑巴，他却很聪明，与同龄小朋友比特别懂事，成绩一直是年级第一。谁知老天无眼，让那个可怜的家庭雪上加霜，八岁的孩子不幸患上了骨髓炎，医疗费得八万元，哑巴母亲背着他四处求人，被市里某位领导碰上，于是就有了儿子们捐款的事。
听完这个不幸的故事，我为自己感到惭愧。初进办公室的时候，一看到上访的可怜人，总是恻隐之心悠悠，碰到自己值班，除了耐心地做好解释工作给于安慰之外，毫不犹豫地将身上的零钱全部给他们。后来，也许见的太多了，慢慢地就麻木了，不再为他们的诉说心痛，不再为他们的泪水辛酸，当然也不再随便将手伸进口袋。可是，作为一种爱心教育，在街上遇上无家可归的流浪人或残疾人，我从来不会忘记给儿子几元钱，让他交给他们，一是培养他的爱心，二是让他明白自己是多么幸福。但这仅仅只是一种教育手段。我的教育是成功的，自己却是可悲的。在无数麻木的日子，除了对艰辛生存的人们，我已没有更多的同情，特别是对那些沿街乞讨的很是不屑一顾(年老体弱者除外)，我欣赏“物竟天择，适者生存”的理论。每次儿子要钱捐款，我问都不问一声，扔给他几元钱了事，我想无非就是某某家境贫寒无力支付学费某某生病无钱医治之类。问与不问有什么关系，反正给了钱就等于在培养儿子的爱心。我觉得自己很虚伪，当儿子给我讲别人是如何可怜的时候，我会告诉他对人要有爱心，只要人人都献出一点爱，世间将会充满温暖，世界将变成美好的人间说这些话我声情并茂满是情感，其实心理却是十分漠然平淡一片
我听到儿子正对先生说：“妈妈越来越没有同情心了，好小气的，才给我5元钱。而且，我觉得她对别人不关心，中午对她讲那个小朋友，她只嗯嗯嗯，看着她的文件连头都不抬！”
我无言以对，唯有汗然。
2004。2。19。
中午，儿子一边吃饭一边对我说，有个小朋友腿痛的无法站立，得八万元才能治好，需要捐款，问我打算给他多少钱。我随口说你想捐多少就给你多少。他高兴地大叫一声“耶，太好了！那我就捐一百元吧！”啊？我兜里总共还不足一百元呢！
上学时，小家伙背上书包就叫：“一百元！一百元！”
“sorry。人民币五块！要不要？”我口里说着话，眼睛却仍然盯着笔尖，我在赶一个文件。
“不行！”儿子气得大叫，说我说话不算数，说好了捐一百元的，一转眼就变卦。
我没心思理他。好在时间快到了，他嘀咕一会儿无可奈何地出门。
晚饭时，儿子又在搞新闻发布。某某捐了20元，某某捐了30元，某某是个小气鬼，只捐了5毛钱
“那你呢？”先生问他。
他看了我一眼，神秘兮兮地说：“暂时保密，等妈妈不在的时候告诉你。”
我觉得好笑。给点儿机会，让他们两个神秘去吧。遂走进书房，准备上上网。抬眼一看，放电脑边的10元钱不见了。回想儿子鬼里鬼气的样子，心里顿时明白。问是不是他拿走的，他不好意思地说捐出去了。
“你是想比别人捐的多挣表扬吗？”我故意激他。
“根本不是！我是觉得那个小朋友可怜！他家里穷，只有半间屋子两把椅子，连饭都没吃的，可是他学习成绩特好！不信你问爸爸！”
哦？我询问地看向在教育系统工作的先生。
先生说是的，那是一个八岁的孩子，父亲是傻子，母亲是哑巴，他却很聪明，与同龄小朋友比特别懂事，成绩一直是年级第一。谁知老天无眼，让那个可怜的家庭雪上加霜，八岁的孩子不幸患上了骨髓炎，医疗费得八万元，哑巴母亲背着他四处求人，被市里某位领导碰上，于是就有了儿子们捐款的事。
听完这个不幸的故事，我为自己感到惭愧。初进办公室的时候，一看到上访的可怜人，总是恻隐之心悠悠，碰到自己值班，除了耐心地做好解释工作给于安慰之外，毫不犹豫地将身上的零钱全部给他们。后来，也许见的太多了，慢慢地就麻木了，不再为他们的诉说心痛，不再为他们的泪水辛酸，当然也不再随便将手伸进口袋。可是，作为一种爱心教育，在街上遇上无家可归的流浪人或残疾人，我从来不会忘记给儿子几元钱，让他交给他们，一是培养他的爱心，二是让他明白自己是多么幸福。但这仅仅只是一种教育手段。我的教育是成功的，自己却是可悲的。在无数麻木的日子，除了对艰辛生存的人们，我已没有更多的同情，特别是对那些沿街乞讨的很是不屑一顾(年老体弱者除外)，我欣赏“物竟天择，适者生存”的理论。每次儿子要钱捐款，我问都不问一声，扔给他几元钱了事，我想无非就是某某家境贫寒无力支付学费某某生病无钱医治之类。问与不问有什么关系，反正给了钱就等于在培养儿子的爱心。我觉得自己很虚伪，当儿子给我讲别人是如何可怜的时候，我会告诉他对人要有爱心，只要人人都献出一点爱，世间将会充满温暖，世界将变成美好的人间说这些话我声情并茂满是情感，其实心理却是十分漠然平淡一片
我听到儿子正对先生说：“妈妈越来越没有同情心了，好小气的，才给我5元钱。而且，我觉得她对别人不关心，中午对她讲那个小朋友，她只嗯嗯嗯，看着她的文件连头都不抬！”
我无言以对，唯有汗然。
2004。2。19。