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向税司上税即可。
而且统一为收入的三成收税。
如此还愁没有税赋收入吗。
更别说永兴商行的贸易所得，各地资源收入。
如此别说养个几百万人，养个几千万人，甚至几亿人也不是问题啊。
何况为了保证众人自觉上税，刘建还建议刘信，永兴商行每年也拿出收入的三成放入库房内保存。
就当永兴商行缴纳的商税了。
我永兴商行都上税了。
你们其他人还敢不上税吗。
当然一开始在刘信麾下，肯定没有商业税收入。
毕竟最近几年，永兴商行内部都会以开荒，开拓为主。
三五年之内，商业税或许都没有。
百姓富裕了，就会有剩余产品，多的产品自然会有人拿出去贩卖，交换。
如此商业也就产生了。
商业税不就有了吗。
当然和农税一样，刘信一开始也会对各私人商行进行一些减税，免税扶持。
以保证内部商业快速发展。
对内设立总行，发展代理。
对外占领吕宋，迁移百姓。
这便是新的一年，刘家最重要的两件事。
当然要是有人不愿意迁入台湾，吕宋的。
刘信也不会强求。
那就去当刘家的佃户，佣工，长工，伙计。
去各地为刘家出力也行。
不过一家五十亩的土地。
这诱惑，无人能够抵挡。
至于这些土地一户人是否开荒不过来。
刘信更不会担心。
汉人忙不过来，南洋那些土著，南洋各国的那些南洋人是干什么吃的。
让他们来开荒，当劳动力不就完了。
除去这些外。
扫盲和学院也要一步步推广建立。
这些会由学司新任司长崔统负责。
随着造纸厂和印刷厂的设立。
大批量印刷书籍，已经不再是问题。
而刘建所发明，推广的先教授一部分人，在由这一部分人去教授另外一部分人。
以此一传十，十传百。
也已被证明可行。
而且新年之后，刘建还将自己最新整理的教材，交给了崔统。
这崔统是崔鹤之弟。
是十八家中，少有读书识字，学习过儒学经典的。
只是没有通过童试，没有成为秀才。
而崔统又不想捐钱，捐一个秀才。
于是这任务就落在了刘建的头上了。
不过也正因为崔统真正读过学院。
所以这次学司司长选举。
崔统成了不二之选。
而崔统刚一当学司司长。
刘建就将自己所编写的教材交给了崔统。
让崔统进行推广。
刘建所编写的教材。
主要涵盖了两个方面。
其中之一，便是简化文字。
这是刘建凭借记忆，在加上如今大明所学的繁体字所编写的。
众百姓和学校内的孩童会先学简化文字，之后再学习繁体字。
如此循序渐进。
更方便扫盲和学校学习。
这本教材刘建总共编入了一万个字。
基本涵盖了常用的汉字。
只要全部学会。
这些百姓，孩童至少读书可以读懂了。
除去简化文字外。
刘建所做的另一个创举。
便是引入了注音汉字。
为了方便文字学习。
给文字注音是肯定的。
不过刘建觉得不可能直接引用后世那种汉语拼音。
毕竟这可是拉丁文嘛，让这个时代的大明人去学习这些泰西文字。
哪怕最卑贱的贱民，也不会接受。
而如今汉字以偏旁部首加简单汉字串联注音又太过复杂。
所以刘建思来想去，便以如今大明所使用的南京金陵官话，也就是如今各学院内学习的洪武正韵为标准。
引入了后来民国时期章太炎等人所编写的注音符号为基础。
重新编写了一套注音汉字。
整个注音汉字包括三十七个汉字符号。
其中声母21个，韵母16个。
如此，汉语注音，学习，便不再是难事
打开新式教材，首先便是注音汉字。
之后便是简化文字和繁体文字的对照和注释，当然各种汉字的读音也用注音汉字一一标明。
为了编写这套新式教材。
刘建很小之时就开始了，至今，用了快十年的时间。
如今有了这套新式教材。
百姓扫盲，学堂孩童读书，蒙学也就不在困难了。
新年新气象。
未来无限好。
向税司上税即可。
而且统一为收入的三成收税。
如此还愁没有税赋收入吗。
更别说永兴商行的贸易所得，各地资源收入。
如此别说养个几百万人，养个几千万人，甚至几亿人也不是问题啊。
何况为了保证众人自觉上税，刘建还建议刘信，永兴商行每年也拿出收入的三成放入库房内保存。
就当永兴商行缴纳的商税了。
我永兴商行都上税了。
你们其他人还敢不上税吗。
当然一开始在刘信麾下，肯定没有商业税收入。
毕竟最近几年，永兴商行内部都会以开荒，开拓为主。
三五年之内，商业税或许都没有。
百姓富裕了，就会有剩余产品，多的产品自然会有人拿出去贩卖，交换。
如此商业也就产生了。
商业税不就有了吗。
当然和农税一样，刘信一开始也会对各私人商行进行一些减税，免税扶持。
以保证内部商业快速发展。
对内设立总行，发展代理。
对外占领吕宋，迁移百姓。
这便是新的一年，刘家最重要的两件事。
当然要是有人不愿意迁入台湾，吕宋的。
刘信也不会强求。
那就去当刘家的佃户，佣工，长工，伙计。
去各地为刘家出力也行。
不过一家五十亩的土地。
这诱惑，无人能够抵挡。
至于这些土地一户人是否开荒不过来。
刘信更不会担心。
汉人忙不过来，南洋那些土著，南洋各国的那些南洋人是干什么吃的。
让他们来开荒，当劳动力不就完了。
除去这些外。
扫盲和学院也要一步步推广建立。
这些会由学司新任司长崔统负责。
随着造纸厂和印刷厂的设立。
大批量印刷书籍，已经不再是问题。
而刘建所发明，推广的先教授一部分人，在由这一部分人去教授另外一部分人。
以此一传十，十传百。
也已被证明可行。
而且新年之后，刘建还将自己最新整理的教材，交给了崔统。
这崔统是崔鹤之弟。
是十八家中，少有读书识字，学习过儒学经典的。
只是没有通过童试，没有成为秀才。
而崔统又不想捐钱，捐一个秀才。
于是这任务就落在了刘建的头上了。
不过也正因为崔统真正读过学院。
所以这次学司司长选举。
崔统成了不二之选。
而崔统刚一当学司司长。
刘建就将自己所编写的教材交给了崔统。
让崔统进行推广。
刘建所编写的教材。
主要涵盖了两个方面。
其中之一，便是简化文字。
这是刘建凭借记忆，在加上如今大明所学的繁体字所编写的。
众百姓和学校内的孩童会先学简化文字，之后再学习繁体字。
如此循序渐进。
更方便扫盲和学校学习。
这本教材刘建总共编入了一万个字。
基本涵盖了常用的汉字。
只要全部学会。
这些百姓，孩童至少读书可以读懂了。
除去简化文字外。
刘建所做的另一个创举。
便是引入了注音汉字。
为了方便文字学习。
给文字注音是肯定的。
不过刘建觉得不可能直接引用后世那种汉语拼音。
毕竟这可是拉丁文嘛，让这个时代的大明人去学习这些泰西文字。
哪怕最卑贱的贱民，也不会接受。
而如今汉字以偏旁部首加简单汉字串联注音又太过复杂。
所以刘建思来想去，便以如今大明所使用的南京金陵官话，也就是如今各学院内学习的洪武正韵为标准。
引入了后来民国时期章太炎等人所编写的注音符号为基础。
重新编写了一套注音汉字。
整个注音汉字包括三十七个汉字符号。
其中声母21个，韵母16个。
如此，汉语注音，学习，便不再是难事
打开新式教材，首先便是注音汉字。
之后便是简化文字和繁体文字的对照和注释，当然各种汉字的读音也用注音汉字一一标明。
为了编写这套新式教材。
刘建很小之时就开始了，至今，用了快十年的时间。
如今有了这套新式教材。
百姓扫盲，学堂孩童读书，蒙学也就不在困难了。
新年新气象。
未来无限好。