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几乎是下意识的,红发女生已经后退了几步。
她甚至不知道自己为何这么听话,当她反应过来时,她才意识到自己已经这样做了。
于是下一瞬间,红毛心中升起了一股类似于“丢脸”后产生的恼羞成怒,她立刻就想找回这个场子,比如拍桌子质问转校生刚才跟她说话什么语气?
但在目光看到许秩已经收回眼神的侧脸时,红毛胸膛中那点恼怒忽然又消散了,剩下的只有一种莫名的畏惧感。
她想,还是算了,大人不记小人过,不是怕了,只是给这个新来的转校生一点面子。
带着这种心里也知道自己是“怂了”但嘴上不承认的倔强想法,红毛回到自己平常坐的位置,她刚一坐下,朋友便带着八卦的眼神凑近她。
“转校生,感觉怎么样?”
红发女孩本来就要说出“一般”两个字了,目光却又不经意间看到了许秩的背影,即将脱口而出的话被她咽回去,脸色有点憋屈的回道:“...我觉得不简单。”
此话一出,问话的朋友直接翻了个白眼:“废话,她能拿这成绩肯定不简单啊,我是说具体呢,给你的感觉怎么样?像是什么属性?”
测试排行榜虽然可以随时自主前往测试更新成绩,但上面不会写明学生的属性,作为同学,想知道同班人的属性也需要自己去问,亦或者上课实践时去观察对方是什么属性。
眼下,他们自然是对许秩的属性感到好奇的。
红发女孩几乎立刻回答:“我觉得是刃。”
不是刃,哪来的这么重的戾气和攻击性?
是的,她觉得自己有被攻击到。
“刃?你看错了吧。”朋友皱眉:“她的气质怎么看都跟刃不搭边啊。”
越是强大的超凡者,往往越具备独特的个人气质,而她的气质又总是与属性相关联。
能拿到如此成绩的转校生,她的天赋必然超出他们所有人,这样的天赋,属性在她身上的外在表现应该也格外明显。
被朋友反驳的红发女孩也不太乐意,她觉得许秩身上那股戾气和离她近点就不耐烦的性格,除了【刃】还能是什么?
她还想说什么,但老师已经走进教室,在光明院内,每一个老师都是实力强大的超凡者,没有学生敢不尊重老师,老师进入教室后,大家也都停止了闲聊。
教授回路课程的是一名看上去似乎很年轻的女性,但超凡者在步入【长生】阶段后寿命会大大增加,外貌也会停留在步入长生阶段,衰老变得缓慢。
所以这位老师虽然外貌看上去年轻,但她本人的年纪却不一定“年轻”。
在进入教室后,她的目标首先便往学生的位置看去,很快,便找到了许秩的所在,显然,她也是想要看一看自己即将教导的那位天才新生是长什么模样。
不同于学生群体对新生的一无所知,教师群体对这位天才早有耳闻了,更清楚光明院有多看重她,在检测地点那一日发生的事情几乎传遍了教师群体,如果不出意外,这位天才便是校长想要培养的下一个光明院“支柱”,她自然也对此感... -->>
几乎是下意识的,红发女生已经后退了几步。
她甚至不知道自己为何这么听话,当她反应过来时,她才意识到自己已经这样做了。
于是下一瞬间,红毛心中升起了一股类似于“丢脸”后产生的恼羞成怒,她立刻就想找回这个场子,比如拍桌子质问转校生刚才跟她说话什么语气?
但在目光看到许秩已经收回眼神的侧脸时,红毛胸膛中那点恼怒忽然又消散了,剩下的只有一种莫名的畏惧感。
她想,还是算了,大人不记小人过,不是怕了,只是给这个新来的转校生一点面子。
带着这种心里也知道自己是“怂了”但嘴上不承认的倔强想法,红毛回到自己平常坐的位置,她刚一坐下,朋友便带着八卦的眼神凑近她。
“转校生,感觉怎么样?”
红发女孩本来就要说出“一般”两个字了,目光却又不经意间看到了许秩的背影,即将脱口而出的话被她咽回去,脸色有点憋屈的回道:“...我觉得不简单。”
此话一出,问话的朋友直接翻了个白眼:“废话,她能拿这成绩肯定不简单啊,我是说具体呢,给你的感觉怎么样?像是什么属性?”
测试排行榜虽然可以随时自主前往测试更新成绩,但上面不会写明学生的属性,作为同学,想知道同班人的属性也需要自己去问,亦或者上课实践时去观察对方是什么属性。
眼下,他们自然是对许秩的属性感到好奇的。
红发女孩几乎立刻回答:“我觉得是刃。”
不是刃,哪来的这么重的戾气和攻击性?
是的,她觉得自己有被攻击到。
“刃?你看错了吧。”朋友皱眉:“她的气质怎么看都跟刃不搭边啊。”
越是强大的超凡者,往往越具备独特的个人气质,而她的气质又总是与属性相关联。
能拿到如此成绩的转校生,她的天赋必然超出他们所有人,这样的天赋,属性在她身上的外在表现应该也格外明显。
被朋友反驳的红发女孩也不太乐意,她觉得许秩身上那股戾气和离她近点就不耐烦的性格,除了【刃】还能是什么?
她还想说什么,但老师已经走进教室,在光明院内,每一个老师都是实力强大的超凡者,没有学生敢不尊重老师,老师进入教室后,大家也都停止了闲聊。
教授回路课程的是一名看上去似乎很年轻的女性,但超凡者在步入【长生】阶段后寿命会大大增加,外貌也会停留在步入长生阶段,衰老变得缓慢。
所以这位老师虽然外貌看上去年轻,但她本人的年纪却不一定“年轻”。
在进入教室后,她的目标首先便往学生的位置看去,很快,便找到了许秩的所在,显然,她也是想要看一看自己即将教导的那位天才新生是长什么模样。
不同于学生群体对新生的一无所知,教师群体对这位天才早有耳闻了,更清楚光明院有多看重她,在检测地点那一日发生的事情几乎传遍了教师群体,如果不出意外,这位天才便是校长想要培养的下一个光明院“支柱”,她自然也对此感... -->>
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