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; 杨洋和秦爱伦还没来，若锦带着叶妮，于飞，郭晴三人来到自己寝室。艾迪正翻着从若锦家带来的《不能承受的生命之轻》。于飞一见，立刻就对艾迪感兴趣了，走过去跟她聊起昆德拉。聊着聊着，说起自己喜欢安妮宝贝的书。
若锦接口说：“我看过她的《彼岸花》和《告别薇安》。好边缘，好混乱。”
艾迪表示同意，并说：“《彼岸花》比《告别薇安》成熟许多。”若锦一笑，其实这时候她和艾迪都只是稍稍涉猎，后来安妮宝贝的作品越来越平和淡定成熟，《清醒纪》和《素年锦时》都是更好的作品。
于飞找到了喜欢的话题，很是高兴。一会儿又去翻两人的书架，发现了村上春树的几本长篇《奇鸟行状录》，《寻羊冒险记》，《舞！舞！舞！》等书，很是兴奋，她也是村上迷。由此，她真正开始与两人成为了朋友。
郭晴则是个大大咧咧的四川女孩儿，长着四川女孩儿特有的白皙皮肤和大眼睛，个子娇小，很是漂亮。她是一个有着武侠梦的妮子，大家都管她叫“郭大侠”，很是拉风。而她据说还是做菜好手，甚至还会做泡菜。大家都喊着什么时候要让她露一手。她管若锦叫“苏小妹儿”，很是可乐。
几人正聊得happy，秦爱伦来了。她看到嬉笑热闹的这么多人，眉头紧皱，自顾自地整理起东西。
于飞可看不上这样的冷美人，耸耸肩，平淡地道：“那我们先回去了，一会儿一起去吃饭~”
5点半，几人一起去食堂。在二楼入口处碰到姬洛凌，一起来到排队窗口前，看完小白板上的菜单，他很是自然地对若锦说：“要吃什么？我去买。你去找地方坐吧。”
于飞很是惊奇，表情终于不再疏离了，张大嘴巴笑问艾迪：“啊——什么情况？这么有劲？”显然也是八卦欲很强的。
艾迪神秘道：“你自己揣摩吧。”
军训期间，艾迪经若锦撺掇，看了美国垮掉派的代表作《麦田里的守望者》（the－catcher－in－the－rye），译著很有意思，风格很接近原著，导致现在艾迪很喜欢用主人公霍尔顿的表达方式。这个“揣摩”就是霍尔顿的口头禅之一。他在说“我猜”或“我想”的时候，喜欢说“我揣摩”，有种搞笑的严肃意味。霍尔顿曾是美国青少年争相模仿的对象，而他作为一个典型的社会边缘人物，却是那个时代渴望找到出路的青少年们心目中的英雄，以他的脱离社会的执着守护着他们内心的纯真，尽管他的结局是悲情的。若锦前世本科时的论文就是研究的这部小说。
第二日，就是正式上课了。但因为是第一天上课，大部分老师还是以自我介绍，课程大纲介绍为主。
这天的第一节课，是语文。
傅敏抱着课本和笔记进来时，全班为之一震。他是一个很有魅力的年轻男人，大约三十岁，架一副金丝眼镜，身材高挑瘦削，皮肤白皙，脸庞俊秀。而他身上由内而外的儒雅之气，让人初见就为之心折。
艾迪原本似乎呆呆地坐着，不知想着什么，此时却已紧盯着傅敏。她的唇角微微翘起，仿佛发现了让自己感兴趣的人。双手十指交叉，撑着下巴，兴味盎然地看着讲台上的男人。
若锦注意到了她的变化，内心微微一叹。还是躲不开。她可以改变外在的一切，却无法改变艾迪的精神世界。而她也并未想过要引导她改变方向。艾迪的内心世界是独一无二的，只有如此，她才是她，而这也才是若锦珍惜的，真实的她。
此时的艾迪，还只是觉得傅敏其人让她看不透。但这已是不可避免的开始，将会引导她走上不可避免的路途。只希望此世，傅敏的心态会有所变化吧。若锦是希望结局能够变得更美好的。
艾迪的眼光从不会为同龄的男生停留，因她觉得他们都是一眼即可看透的，没有让她探寻的*。即使如姬洛凌这样的优秀，她却只会客观地评价他确实长得好，确实优秀，却不认为他有什么吸引她的人生阅历。而这一点却是要吸引她所必须具备的东西。
她看到的是傅敏儒雅气质背后的东西。她想要知道的是，是什么早就了这个人的气质。而她从不会因为那人是老师就害羞忐忑，她从不认为老师与学生之间有着必然的距离。前世，若锦在这一点上就非常佩服她。她是唯一能与各个老师随意开玩笑的学生，仿佛那些是与自己同龄的人。
傅敏却并未注意到艾迪。但是当他问：“谁愿意自告奋勇当课代表？”只有艾迪爽快地举了手。
他只是略带赞赏地看了她一眼，直觉是一个可爱的小女孩，并未觉得有何与众不同。只是他不知道，从此后，他的人生与她就是一体。不管经历如何的纠缠与苦痛，他们却都无法逃脱。
; 杨洋和秦爱伦还没来，若锦带着叶妮，于飞，郭晴三人来到自己寝室。艾迪正翻着从若锦家带来的《不能承受的生命之轻》。于飞一见，立刻就对艾迪感兴趣了，走过去跟她聊起昆德拉。聊着聊着，说起自己喜欢安妮宝贝的书。
若锦接口说：“我看过她的《彼岸花》和《告别薇安》。好边缘，好混乱。”
艾迪表示同意，并说：“《彼岸花》比《告别薇安》成熟许多。”若锦一笑，其实这时候她和艾迪都只是稍稍涉猎，后来安妮宝贝的作品越来越平和淡定成熟，《清醒纪》和《素年锦时》都是更好的作品。
于飞找到了喜欢的话题，很是高兴。一会儿又去翻两人的书架，发现了村上春树的几本长篇《奇鸟行状录》，《寻羊冒险记》，《舞！舞！舞！》等书，很是兴奋，她也是村上迷。由此，她真正开始与两人成为了朋友。
郭晴则是个大大咧咧的四川女孩儿，长着四川女孩儿特有的白皙皮肤和大眼睛，个子娇小，很是漂亮。她是一个有着武侠梦的妮子，大家都管她叫“郭大侠”，很是拉风。而她据说还是做菜好手，甚至还会做泡菜。大家都喊着什么时候要让她露一手。她管若锦叫“苏小妹儿”，很是可乐。
几人正聊得happy，秦爱伦来了。她看到嬉笑热闹的这么多人，眉头紧皱，自顾自地整理起东西。
于飞可看不上这样的冷美人，耸耸肩，平淡地道：“那我们先回去了，一会儿一起去吃饭~”
5点半，几人一起去食堂。在二楼入口处碰到姬洛凌，一起来到排队窗口前，看完小白板上的菜单，他很是自然地对若锦说：“要吃什么？我去买。你去找地方坐吧。”
于飞很是惊奇，表情终于不再疏离了，张大嘴巴笑问艾迪：“啊——什么情况？这么有劲？”显然也是八卦欲很强的。
艾迪神秘道：“你自己揣摩吧。”
军训期间，艾迪经若锦撺掇，看了美国垮掉派的代表作《麦田里的守望者》（the－catcher－in－the－rye），译著很有意思，风格很接近原著，导致现在艾迪很喜欢用主人公霍尔顿的表达方式。这个“揣摩”就是霍尔顿的口头禅之一。他在说“我猜”或“我想”的时候，喜欢说“我揣摩”，有种搞笑的严肃意味。霍尔顿曾是美国青少年争相模仿的对象，而他作为一个典型的社会边缘人物，却是那个时代渴望找到出路的青少年们心目中的英雄，以他的脱离社会的执着守护着他们内心的纯真，尽管他的结局是悲情的。若锦前世本科时的论文就是研究的这部小说。
第二日，就是正式上课了。但因为是第一天上课，大部分老师还是以自我介绍，课程大纲介绍为主。
这天的第一节课，是语文。
傅敏抱着课本和笔记进来时，全班为之一震。他是一个很有魅力的年轻男人，大约三十岁，架一副金丝眼镜，身材高挑瘦削，皮肤白皙，脸庞俊秀。而他身上由内而外的儒雅之气，让人初见就为之心折。
艾迪原本似乎呆呆地坐着，不知想着什么，此时却已紧盯着傅敏。她的唇角微微翘起，仿佛发现了让自己感兴趣的人。双手十指交叉，撑着下巴，兴味盎然地看着讲台上的男人。
若锦注意到了她的变化，内心微微一叹。还是躲不开。她可以改变外在的一切，却无法改变艾迪的精神世界。而她也并未想过要引导她改变方向。艾迪的内心世界是独一无二的，只有如此，她才是她，而这也才是若锦珍惜的，真实的她。
此时的艾迪，还只是觉得傅敏其人让她看不透。但这已是不可避免的开始，将会引导她走上不可避免的路途。只希望此世，傅敏的心态会有所变化吧。若锦是希望结局能够变得更美好的。
艾迪的眼光从不会为同龄的男生停留，因她觉得他们都是一眼即可看透的，没有让她探寻的*。即使如姬洛凌这样的优秀，她却只会客观地评价他确实长得好，确实优秀，却不认为他有什么吸引她的人生阅历。而这一点却是要吸引她所必须具备的东西。
她看到的是傅敏儒雅气质背后的东西。她想要知道的是，是什么早就了这个人的气质。而她从不会因为那人是老师就害羞忐忑，她从不认为老师与学生之间有着必然的距离。前世，若锦在这一点上就非常佩服她。她是唯一能与各个老师随意开玩笑的学生，仿佛那些是与自己同龄的人。
傅敏却并未注意到艾迪。但是当他问：“谁愿意自告奋勇当课代表？”只有艾迪爽快地举了手。
他只是略带赞赏地看了她一眼，直觉是一个可爱的小女孩，并未觉得有何与众不同。只是他不知道，从此后，他的人生与她就是一体。不管经历如何的纠缠与苦痛，他们却都无法逃脱。