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文学巴士 www.wx84.cc,随遇萝安无错无删减全文免费阅读!

    直接躺到下午两点多,掏出便当随便扒拉了两口便收起塞回书包里,然后往教室赶。

    最终还是赶在了上课铃声响起前回到了教室。

    其实下午也没有课,只是才刚开学就迟到,没有谁愿意给老师留一个坏印象,让老师在日后的日子里多“关照”。

    下午一般是到教室集合后,老师会动员一下,鼓励同学们积极参加社团活动,在这一个世界里,一般的学校都是鼓励学生参加社团活动的,甚至学校里还会给各注册社团提供一定的活动经费,用来购置社团里比如体育用品、乐器、甚至是饮用水等。

    有的学校甚至将社团里的指导老师的评价,计算进期末考试的总成绩。

    在江明市第四中学里倒没有,将社团活动的表现与成绩挂钩这一“强迫”性质的规定。大多数学校也是这样,并没有硬性规定必须要参加社团,但是老师会给什么都不参加的“问题儿童”上课,鼓励同学踊跃参加。

    这个年纪的学生原本就是爱玩的年纪,如果硬是约束着他们让他们整天呆在教室里看书,估计他们也看不下去,课后更是不会主动学习,下课了就去找乐子,作业一边去。而提倡了社团活动后,只是将上课的时间缩短了,比如下午就只有两节课,下午四点多下课后到晚上都是社团活动时间,这一段时间,学习了一天的学生们原本就难以高度集中,最重要的是已经没有“心情”看书了,当然,某一些比如学霸一类的特殊存在除外。

    既然接下来的时间强迫学生们去看书去学习也达不到理想的效果,反而还有可能激发他们的逆反心理,在课堂上发呆、叠纸飞机之类的。在课堂上都学不进去,更别说下课后回家复习了,肯定是回家后马上跑去玩了。

    这样的话,还不如一开始就将学习的时间缩短,统一组织学生的课余活动,免除了原本就没有多大作用的几节课,反正都是要玩,不如同一组织社团活动,这样还玩得更有意义,起码还能培养学生的一些爱好,甚至是学习一些技能,比如游泳、文学、声乐等一些社团。反正学生都要玩,与其约束着他们在课堂上发呆,脑子放空思想已经撒野狂奔。还不如一开始就组织学生们去玩,这样还能玩得更有意义。这么一想,强迫已经无心学习的学生坐在教室里发呆、叠纸飞机、做小动作,那才叫做是虚度光阴吧?

    凌馨也是这么认为的,该认真学习的时候便要用心投入,该玩的时候便要放开地玩。

    在教室里看书上课的目的不过是为了学习到书本上的内容,而放学后马上扔下课本跑出去玩不过是为了图个开心。但是人被强迫待在教室心却不在,那么根本就达不到学习的目的,所以强迫学生“加课”“拖堂”“补课”根本毫无意义。而放学后跑去玩,却在玩的时候还要担心“作业没做完”“回去还要被骂”所以根本放不开,也难以达到“开心”的目的。最终只能两方的目的都没有达到,两头空。

    当然,在四中也有着这样一条规定,如果在每月一次的月考没有及格,在补考通过之前,是要禁止参加社团活动的。

    这个规定在大多数学校里都有。

    你要玩,我便组织你们一起玩,但是基本的学习不能落下,考试不及格便看着别人玩吧。这样还能起到一个激励学生学习的作用,那些成绩差的学生也会为了可以“光明正大地玩”而努力学习保证学习成绩。

    也正因为这个年纪的孩子正是好动好奇的年纪,丰富多彩的各种社团对于他们的吸引力可是非常大的,所以同学们都非常踊跃地参加社团,反而是不想参加社团活动的人非常少。

    不过凌馨自己就没有打算参加社团,光看她放在房间角落里那个大箱子里的各种“玩具”,就知道凌馨的“爱好”之广泛。

    曾经的凌馨也尝试过不同的东西,从绘画到篮球再到钢琴,报过的兴趣特长班已经多到记不清了,全部都是玩了几天都放弃了,即使是对于凌馨很容易上手的钢琴也不过是玩了十多天就放弃了。

    连载文章不过是享受着与人分享的乐趣,所以如今凌馨还真的不知道自己真正喜欢什么。

    班主任欧老师倒是非常干脆,下午就直接没来,只是将那一... -->>

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