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    秦公听到两兄弟的话后,忽地一声站起,兴奋异常的离案趋至厅中,一把将两子拥于与怀。看小说到父子之情溶于言中的问道:“今天,你们两兄弟合心打下了岸门,让寡人真是开心无比啊!在寡人开心无比之时,寡人突然想到你们两个小时候为桃叶的摘与获指正。哎——,你们两个还记得你们小时候的桃叶之争吗?”

    子疾刚要开后,就看见哥哥偷偷的对他摇头,于是赶紧回到:“主公!当时为臣年纪还小,还真不记得了。主公!你能告诉为臣吗?”

    子驷马上接着求到:“主公!为臣也记不得了。我怎么也没有这个印象了?”

    秦公一听,哈哈大笑,拍着两人的脑壳笑道:“当时,你们两个,一人拉扯着寡人的一只袖子,非要寡人给你们断摘与获。寡人常为兄弟阋墙之忧而忧哦。可今天看来:你们所得的岸门,虽然让寡人上可窥赵,下可虎河东;但是,与你们让寡人解除兄弟阋墙之忧比起来,那是不值一提。因为,今天寡人才真正知道:寡人与商君所创大业,有人继也。众卿!为两子岸门大胜,为秦去阋墙之忧,为寡人与商君之大业后继有人,摆宴!”

    商君也没有料到:他一直担忧子疾在太子蹬位后,命能活多久的问题,竟在岸门之战中化解?心思一旦放下,也就一脸喜气的和秦公一起,在那些考官的陪同下,痛饮起来。

    回到咸阳后。商君不再对两公子分开授业,而是合在一起,授起他亲手编刻的《农书》、《桑书》、《阵书》、《兵书》、《器书》、《奏简书》。

    太子在学了一阵后,看到如此丰富竹简,十分惊讶!日夜忙于公事的商君,是在什么时候刻出这些书简的?但太子爱读这些书,爱听商君讲这些书。书中,全都是以秦国成功的农、桑、体、政、军、器之事为例,举一反三的来论述的。子疾就不同了,他早就跟商君在学习这些,而且这些书有很多他都参与校对、修改、刻写;所以,就见怪不怪的无所谓了。

    一日。太子在完成日课后,看到商君脸色甚喜,就突想起心中所疑,就借机问道:“老师!这么多书简,要费多少时日刻就啊?老师啊!你这等呕心沥血之为,是想将这些精华留给谁?我还是子疾?我知道问的有些唐突,但就是忍不住好奇,才斗胆而问!”

    商鞅眯着眼睛,笑眯眯的捋着颌下几缕胡须说道:“太子!人生苦短,可所求甚多啊!但所得却甚少。所以,这得之甚少后,智人就多恼。恼则怒,怒则憾,憾则叹,叹则望,望则寄,寄则书。书之则留于后。留于后是:希望自己的子孙、学生,子孙之子孙、学生之学生来求得自己未得之求。如老师与你父亲。我们总是梦求早平六国,一统天下,秦室换周。

    可惜,你为师年已六十有二,你父亲也四十有五;所以,我们深知己求已经难得了,就只好将己求之梦寄盼于你和子疾,寄盼与你们和你们的子孙、学生,能得到这所求啊!书... -->>

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