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喜欢一个人是什么感觉？
仿佛有了软肋，又仿佛多了铠甲。
少年时代的感情至真至纯，喜欢即是喜欢，与一切无关。
徐然赶最早的一班车回学校，踩着上课铃声进了教室。
张凡看着风尘仆仆的徐然，小心地问：“老大，才从家回来？”
徐然点点头。
“家里有事吗？”张凡问道。
徐然摇摇头：“没事！”
张凡“哦”了一声，然后小声儿跟徐然说：“早自习就有女生找你呢！”
徐然翻开数学书，随口问：“谁找我！”
张凡说：“就你那老乡，挺好看那个！”
徐然笑着说：“你记性可好了！”
张凡嘿嘿一笑说：“那是，好看的都能记住！”
徐然没再说话，因为他发现数学老师已经不只一次地瞄向自己了，张凡似乎也意识到这一点，两个人都端端正正地坐好，认真地听老师讲课了。
这节课的内容徐然早就预习过，换做从前，他会在老师讲教材例题的时候，把同步辅导书上的例题也看完。而此刻他却神思飘忽，他的眼睛盯着教材，心里却全是昨天的画面。想着林丽，他的脸上又不自觉地溢满了笑容。
他努力回想，他是从什么时候开始喜欢上她的呢？
或许，在初中的教室里，在那些彼此两小无猜的日子里，他已经喜欢了吧，如若不然，又怎么解释分开后这突然的挂念？
在他的印象里，林丽从来都是乐观向上的，她热情活泼，开朗大方，真实自我，尽管升入高中后，她变得有些悲观，但他从来都觉得她依旧是那个聪明的林丽，她看上去情绪化却又懂得衡量利弊得失，她好像没心没肺却有着尖锐的洞察力。然而，这些优点都比不上她的勇敢，对于徐然来说，喜欢一个人更多的是来自于一种心灵的共通，当林丽站在他的面前勇敢说出那句“喜欢”后，他就已经知道，他的感觉没有错，她就是他想要的那个人。
下课铃声响起时，徐然的思绪还在林丽的概念里，最初的情感里饱含最多的真情，即便洒脱如徐然，也不外如是。
一整天的课，徐然都在走神儿与恍惚中度过，每上一节课，他都在想，林丽这一科学的怎么样，她的学习思路和方法是什么样的，为什么成绩会差强人意。从前，他从没觉得学习好是多么重要的事，现在，他突然发现如何能帮助林丽提高成绩是如此重要，从这一刻起，他心里开始揣着两个人的梦想，并且每走一步都在为以后努力着。
第八节自习课上，徐然拿出作业纸，按照课程表上的科目逐一写学习经验和方法，从数学到地理，从物理到生物，凡是他学过的科目，他都把自己的学习方法写了下来，有的他认为可行，就在一旁做了重点标注，有的他认为可以改进，他也在下边写下自己的想法，不能在一起共同努力，这是他想到的能帮助她的唯一方法。
上晚课之前的课间里，陈静来找他。
“今天早上来的？”陈静问。
“嗯！”
“没事吧！”
徐然笑笑：“能有什么事，昨天懒，没回来！”
陈静问：“回中学看同学了？”
徐然... -->>
喜欢一个人是什么感觉？
仿佛有了软肋，又仿佛多了铠甲。
少年时代的感情至真至纯，喜欢即是喜欢，与一切无关。
徐然赶最早的一班车回学校，踩着上课铃声进了教室。
张凡看着风尘仆仆的徐然，小心地问：“老大，才从家回来？”
徐然点点头。
“家里有事吗？”张凡问道。
徐然摇摇头：“没事！”
张凡“哦”了一声，然后小声儿跟徐然说：“早自习就有女生找你呢！”
徐然翻开数学书，随口问：“谁找我！”
张凡说：“就你那老乡，挺好看那个！”
徐然笑着说：“你记性可好了！”
张凡嘿嘿一笑说：“那是，好看的都能记住！”
徐然没再说话，因为他发现数学老师已经不只一次地瞄向自己了，张凡似乎也意识到这一点，两个人都端端正正地坐好，认真地听老师讲课了。
这节课的内容徐然早就预习过，换做从前，他会在老师讲教材例题的时候，把同步辅导书上的例题也看完。而此刻他却神思飘忽，他的眼睛盯着教材，心里却全是昨天的画面。想着林丽，他的脸上又不自觉地溢满了笑容。
他努力回想，他是从什么时候开始喜欢上她的呢？
或许，在初中的教室里，在那些彼此两小无猜的日子里，他已经喜欢了吧，如若不然，又怎么解释分开后这突然的挂念？
在他的印象里，林丽从来都是乐观向上的，她热情活泼，开朗大方，真实自我，尽管升入高中后，她变得有些悲观，但他从来都觉得她依旧是那个聪明的林丽，她看上去情绪化却又懂得衡量利弊得失，她好像没心没肺却有着尖锐的洞察力。然而，这些优点都比不上她的勇敢，对于徐然来说，喜欢一个人更多的是来自于一种心灵的共通，当林丽站在他的面前勇敢说出那句“喜欢”后，他就已经知道，他的感觉没有错，她就是他想要的那个人。
下课铃声响起时，徐然的思绪还在林丽的概念里，最初的情感里饱含最多的真情，即便洒脱如徐然，也不外如是。
一整天的课，徐然都在走神儿与恍惚中度过，每上一节课，他都在想，林丽这一科学的怎么样，她的学习思路和方法是什么样的，为什么成绩会差强人意。从前，他从没觉得学习好是多么重要的事，现在，他突然发现如何能帮助林丽提高成绩是如此重要，从这一刻起，他心里开始揣着两个人的梦想，并且每走一步都在为以后努力着。
第八节自习课上，徐然拿出作业纸，按照课程表上的科目逐一写学习经验和方法，从数学到地理，从物理到生物，凡是他学过的科目，他都把自己的学习方法写了下来，有的他认为可行，就在一旁做了重点标注，有的他认为可以改进，他也在下边写下自己的想法，不能在一起共同努力，这是他想到的能帮助她的唯一方法。
上晚课之前的课间里，陈静来找他。
“今天早上来的？”陈静问。
“嗯！”
“没事吧！”
徐然笑笑：“能有什么事，昨天懒，没回来！”
陈静问：“回中学看同学了？”
徐然... -->>
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