第5章 师出无名的“全A计划” (1/2)
文学巴士 www.wx84.cc,我们的少年时代(TFBOYS主演)无错无删减全文免费阅读!
陶西就这样“师出无名”地成了高一(六)班的班主任,他自己和同学们且不说,家长们根本就接受不了——由体育老师出任课业紧张的高中班主任本就少见,更何况听说这位还是个一贯吊儿郎当的体育老师!
家长群里像炸开了锅一样,家长们坐不住了,纷纷相约到学校里来一探究竟。正好那天是体育课,陶西正带着全班同学在操场上跑圈,一群家长出现在操场上,围住他七嘴八舌地问:“你就是陶西?”“有你这么上课的吗,让学生玩命跑步。”“你以前当过班主任吗?”……
说来也奇怪,平时天不怕地不怕的陶西在家长的包围中,显出了罕见的局促,居然只知道憨笑,一句贫嘴的话也说不出来。他心里清楚:在家长们的心里,孩子的事比天大,怎么关心都是可以理解的。而且,就连自己都不放心自己,凭什么让别人放心!
安谧得到情报,第一时间赶到操场上。这不是她第一次展现女强人的手腕,却是陶西第一次对她感到服气,仿佛她是自己的救世主一般。安谧先让班长沙婉组织同学们回教室,看到同学们都离开了,才转向家长们,柔声解释:“家长们,你们的疑问我都理解。作为教务主任,我绝不会拿学生的前程开玩笑。我破格批准陶西老师当班主任是有原因的,他研究了一套结合体育让孩子们劳逸结合来提高成绩的新教学法。是吧,陶老师?”
陶西被她打了个措手不及,一头雾水地瞪着她。
安谧在他耳旁低语:“你最好能过了家长这一关,不然你我都会很难办。”
陶西的脑子飞转,不知道为什么,一看到安谧,他的心就定下来了,忽悠人的本领又复苏了,他边头脑风暴边信口开河:“美国生物运动学家贝比鲁斯曾经做过实验,证明大脑最好的休息方式,不是睡觉,也不是发呆,而是进行适度的肢体运动,在有效运动的配合下,可以提高大脑50%的活跃度……”
家长们不知不觉地被他的演说吸引了,有几个甚至表示赞同,开始点起头来。
陶西继续胡扯:“生物运动学正是我专攻的方向。我花了十年时间去研究并实践,终于找到了运动与学习完美结合的方法。我会利用这个方法为学生提供科学的课程规划,提高学生的成绩。请家长们放心!”
家长们似乎都被陶西的这套“运动+学习”的教学理论说服了。只有一位家长提出了疑问:“你说得是挺好,可谁能保证不是纸上谈兵呢?”
安谧这时接茬一锤定音:“这样吧,我们给陶西老师一个星期的时间,让他出具一份详细的教学计划。我们一定会给家长们一个交代,长郡高中不会养没有真才实学只会耍嘴皮子的老师!”
什么?教学计划?!贝比鲁斯是棒球球星,以上都是自己顺嘴忽悠的啊。陶西在家长们的纷纷赞同中明白了:安谧根本不是来搭救自己的,而是专门来给自己挖坑的!
安谧给他挖了那么大的一个坑,要知道他平生最喜欢身体运动,最讨厌的事就是写文件,要不然当初还不如答应他爸去……
陶西趴在办公室桌上,过了大半天工夫面前还是白纸一张,只是脚下多了一个满满当当的废纸篓。
白舟走过来看了看,问他在干什么。陶西扬起一张生不如死的脸:“巫婆不是要我写教学计划吗?”白舟温和地笑了笑,捡起一张落在纸篓边上的纸团,展开来看,“会尽量提高全班同学的成绩,争取在期末考试时让大家都考得更好……”白舟向上推了推眼镜,担忧地说,“你这说了等于没说的教学计划……能行吗?”
陶西盯着白纸抓耳挠腮:“小白,帮个忙。”
“怎么了?”
“今天幼儿园要求下午6点之前把孩子都接走,现在都5点了,我肯定写不完这个教学计划……”
“嗯,我明白了。”
“太好了!那麻烦你……”
陶西兴奋地起身之后却发现白舟已经没影了,陶西郁闷地揉搓着自己的头发,绝望地吼道:“不是要你帮我接果果,是叫你替我写教学计划啊!”
陶西颓废地看了看自己桌面上的白纸,欲哭无泪。
“叮铃铃”,仿佛心有灵犀,手机这时候响了。救星来了?陶西不顾一切地接通了电话,也不管那是个陌生号码。
陶西满怀热情地:“喂?”
电话那一头传来霸气的声音:“陶老师,我是邬童。我要和你做一个交易。”
邬童承诺说,他可以帮陶西搞定教学计划,效果保证让家长们满意。交换条件是——陶西答应重建棒球队。
陶西考虑了一下,倒不是相不相信邬童能够搞定教学计划的事。虽然打交道的时间不长,他也看出了邬童是那种没有十足的把握绝不会轻易开口的人,而是……他忍不住问邬童:“你之前不是一直躲着班小松吗?为什么突然这么在意重建棒球队的事?”
邬童一如既往酷酷地回答:“我在意的不是棒球,只是不想让班小松没完没了地缠着我。”
陶西笑了一下,一针见血地指出:“是不想让他缠着你,还是不忍心看他的梦想落空?”
电话那头的邬童没有回答。他不想嘴硬,也不想就这样轻易承认。
昨天晚上,他去了班小松家。这是他第一次到同学家做客。准确地说,是第一次到非邬家世交富二代的家中做客。之前他也去过邢姗姗的家里,见识过邢家父母对女儿的无限宠溺。但是班家却是全然不同的感受。
在那栋温馨的、楼上住人楼下开面馆的小房子里,他见到了班小松的爸爸妈妈,听班爸爸讲过去那些打棒球的故事,也吃到了班妈妈亲手做的“全垒打元气牛肉面”。现在他终于知道,班小松那份甩不脱打不死的阳光来自何处。
从来没嫉妒过任何人的他,居然有点嫉妒。但随即,嫉妒被理智压下去,他决心守护班小松的阳光。因为这份阳光不属于任何人,而只属于爱。
他千年不遇地主动拨了爸爸的电话,请爸爸让常青藤毕业的秘书小王写一份教学计划。爸爸喜出望外,当然立即就答应了。
临挂电话的时候,爸爸问他什么时候回家。他冷冷地回答:“等我妈回家的时候,我就回家。”
邬童当晚就将小王发来的教学计划邮件转发给了陶西。常青藤的高材生果然不是盖的,条理分明、言简意赅,还中英文双份。陶西也不得不承认这份教学计划写得真是高明!比自己写得高明多了——只除了这一句:“向家长们承诺期末全班成绩全B以上。”
陶西打电话问邬童:“你这也是在给我挖坑吗?”
邬童难得耐心地解释:“教学计划写得再好,也不如给家长们一个承诺。”
这说得倒也有道理,陶西接受。毕竟,全B听起来也不是那么难的一件事。他挂上电话,又将教学计划仔细看了一遍,调整了几处,这时他身旁的小女神发问了:“教学计划是什么?”
果果头上戴着一个兔耳朵发卡,活像一只眼睛圆溜溜的小兔子,她又拿着一个大号的兔耳朵发卡戴在陶西头上。
陶西就这样戴着发卡,意气风发地给果果解释:“教学计划就是给家长一个承诺,比如期末全班同学的成绩都能提升,全部能拿到B以上。”
果果的大眼睛眨巴眨巴,小脑袋盘算盘算,觉得小陶子这回说得不对。小陶子最近总是忧心忡忡的,她知道,是因为小陶子当了班主任。当班主任也像当小朋友一样,要表现好才能得小红花。拿全B没有全A好,A比B大,果果已经开始学英语了。
第二天早上,果果起床的时候,看见陶西趴在电脑前睡着了,电脑的屏幕还亮着。果果凑近看了看,陶西睡得正香,一点儿也没听到她的动静。
果果又看了看电脑,上面是陶西凌晨时改好的教学计划。整个教学计划里,果果只认识一个B字,不过这就够了。她伸出胖胖的小手,不熟练地将B改成了A。这下小陶子可以得小红花啦!
陶西没有得到小红花,陶西现在只有一颗抓狂的心。安谧如此“安慰”他:发出去的教学计划,泼出去的水,家长们都满意得不得了,让她怎么开口对家长说一切只是一个低级错误?
陶西的表情像吃了大便一样,安谧则面带“温和”的笑容:“没关系,一步步来,这次月考先争取达到一门全A。”安谧满脸“诡计得逞”的笑容让陶西浑身鸡皮疙瘩都起来了。
老师们除了白舟,没有一个人同情他,都看热闹不嫌事大地说:呦,陶老师不鸣则已,一鸣惊人,这回可要好好看看陶老师是怎么拍摄科幻大片的。
说来也奇怪,事情到了这个地步,陶西血液中的体育竞技精神反而被激发出来了。不就是全A嘛,就陪他们玩一把。把不可能变成可能,这就叫运动精神。
陶西越想越兴奋。对!反正棒球这辈子是打不了了,就把高一(六)班的班主任当作自己的另一个赛场。这群孩子他已经带了一段时间了,他了解他们,也信任他们,他很清楚:高一(六)班潜力无穷。
别看陶西平时吊儿郎当的,其实对于教育,他有自己的一套想法。有句很有名的话是:兴趣是最好的老师。陶西觉得这句话说得不对。兴趣还远远不够,热爱才是最好的老师。兴趣,顶多能帮助人变得有趣;而只有热爱,才能帮助人成事,能够以所做的事情立足于这个世界。
那么,有可能每一个学生都热爱学习吗?当然不可能。这个世界上,唯一能让所有人都热爱的东西只有一个:自由。
自由有很多层面,精神上的自由、物质上的自由,无论哪一个层面,都离不开知识带给人的见解、能力和社会地位。而这个,只有过来人看得最清楚。孩子们还不知道:他们现在的自由,只是暂时的,建立在父母供养的虚幻层面上,一旦他们在该走入自由之殿的年龄没有走入,自由之殿的大门就可能永远对他们关闭了。
一个教师最大的责任,就是让孩子们认清这个现实。这是自主性学习的基础。想明白了这一点,陶西决定,给高一(六)班来一堂前所未有的体验课。
这座草莓园距离市区太远了,虽然出发的时候是一大早,但到达的时候,日头已经升到正空了。其结果就是整个高一(六)班都被困和热两座大山同时压迫,对把他们带到这儿来的陶西敢怒又敢言。
焦耳第一个受不了,他胖,最怕热,这难道就是陶老师的“新官上任三把火”吗?他擦了把汗问:“陶老师,你带我们来这种地方干吗啊?”他好不容易才忍住没在“地方”前面加个“鬼”字。
接着发牢骚的是漂亮时尚的李珍玛,“太阳这么... -->>
陶西就这样“师出无名”地成了高一(六)班的班主任,他自己和同学们且不说,家长们根本就接受不了——由体育老师出任课业紧张的高中班主任本就少见,更何况听说这位还是个一贯吊儿郎当的体育老师!
家长群里像炸开了锅一样,家长们坐不住了,纷纷相约到学校里来一探究竟。正好那天是体育课,陶西正带着全班同学在操场上跑圈,一群家长出现在操场上,围住他七嘴八舌地问:“你就是陶西?”“有你这么上课的吗,让学生玩命跑步。”“你以前当过班主任吗?”……
说来也奇怪,平时天不怕地不怕的陶西在家长的包围中,显出了罕见的局促,居然只知道憨笑,一句贫嘴的话也说不出来。他心里清楚:在家长们的心里,孩子的事比天大,怎么关心都是可以理解的。而且,就连自己都不放心自己,凭什么让别人放心!
安谧得到情报,第一时间赶到操场上。这不是她第一次展现女强人的手腕,却是陶西第一次对她感到服气,仿佛她是自己的救世主一般。安谧先让班长沙婉组织同学们回教室,看到同学们都离开了,才转向家长们,柔声解释:“家长们,你们的疑问我都理解。作为教务主任,我绝不会拿学生的前程开玩笑。我破格批准陶西老师当班主任是有原因的,他研究了一套结合体育让孩子们劳逸结合来提高成绩的新教学法。是吧,陶老师?”
陶西被她打了个措手不及,一头雾水地瞪着她。
安谧在他耳旁低语:“你最好能过了家长这一关,不然你我都会很难办。”
陶西的脑子飞转,不知道为什么,一看到安谧,他的心就定下来了,忽悠人的本领又复苏了,他边头脑风暴边信口开河:“美国生物运动学家贝比鲁斯曾经做过实验,证明大脑最好的休息方式,不是睡觉,也不是发呆,而是进行适度的肢体运动,在有效运动的配合下,可以提高大脑50%的活跃度……”
家长们不知不觉地被他的演说吸引了,有几个甚至表示赞同,开始点起头来。
陶西继续胡扯:“生物运动学正是我专攻的方向。我花了十年时间去研究并实践,终于找到了运动与学习完美结合的方法。我会利用这个方法为学生提供科学的课程规划,提高学生的成绩。请家长们放心!”
家长们似乎都被陶西的这套“运动+学习”的教学理论说服了。只有一位家长提出了疑问:“你说得是挺好,可谁能保证不是纸上谈兵呢?”
安谧这时接茬一锤定音:“这样吧,我们给陶西老师一个星期的时间,让他出具一份详细的教学计划。我们一定会给家长们一个交代,长郡高中不会养没有真才实学只会耍嘴皮子的老师!”
什么?教学计划?!贝比鲁斯是棒球球星,以上都是自己顺嘴忽悠的啊。陶西在家长们的纷纷赞同中明白了:安谧根本不是来搭救自己的,而是专门来给自己挖坑的!
安谧给他挖了那么大的一个坑,要知道他平生最喜欢身体运动,最讨厌的事就是写文件,要不然当初还不如答应他爸去……
陶西趴在办公室桌上,过了大半天工夫面前还是白纸一张,只是脚下多了一个满满当当的废纸篓。
白舟走过来看了看,问他在干什么。陶西扬起一张生不如死的脸:“巫婆不是要我写教学计划吗?”白舟温和地笑了笑,捡起一张落在纸篓边上的纸团,展开来看,“会尽量提高全班同学的成绩,争取在期末考试时让大家都考得更好……”白舟向上推了推眼镜,担忧地说,“你这说了等于没说的教学计划……能行吗?”
陶西盯着白纸抓耳挠腮:“小白,帮个忙。”
“怎么了?”
“今天幼儿园要求下午6点之前把孩子都接走,现在都5点了,我肯定写不完这个教学计划……”
“嗯,我明白了。”
“太好了!那麻烦你……”
陶西兴奋地起身之后却发现白舟已经没影了,陶西郁闷地揉搓着自己的头发,绝望地吼道:“不是要你帮我接果果,是叫你替我写教学计划啊!”
陶西颓废地看了看自己桌面上的白纸,欲哭无泪。
“叮铃铃”,仿佛心有灵犀,手机这时候响了。救星来了?陶西不顾一切地接通了电话,也不管那是个陌生号码。
陶西满怀热情地:“喂?”
电话那一头传来霸气的声音:“陶老师,我是邬童。我要和你做一个交易。”
邬童承诺说,他可以帮陶西搞定教学计划,效果保证让家长们满意。交换条件是——陶西答应重建棒球队。
陶西考虑了一下,倒不是相不相信邬童能够搞定教学计划的事。虽然打交道的时间不长,他也看出了邬童是那种没有十足的把握绝不会轻易开口的人,而是……他忍不住问邬童:“你之前不是一直躲着班小松吗?为什么突然这么在意重建棒球队的事?”
邬童一如既往酷酷地回答:“我在意的不是棒球,只是不想让班小松没完没了地缠着我。”
陶西笑了一下,一针见血地指出:“是不想让他缠着你,还是不忍心看他的梦想落空?”
电话那头的邬童没有回答。他不想嘴硬,也不想就这样轻易承认。
昨天晚上,他去了班小松家。这是他第一次到同学家做客。准确地说,是第一次到非邬家世交富二代的家中做客。之前他也去过邢姗姗的家里,见识过邢家父母对女儿的无限宠溺。但是班家却是全然不同的感受。
在那栋温馨的、楼上住人楼下开面馆的小房子里,他见到了班小松的爸爸妈妈,听班爸爸讲过去那些打棒球的故事,也吃到了班妈妈亲手做的“全垒打元气牛肉面”。现在他终于知道,班小松那份甩不脱打不死的阳光来自何处。
从来没嫉妒过任何人的他,居然有点嫉妒。但随即,嫉妒被理智压下去,他决心守护班小松的阳光。因为这份阳光不属于任何人,而只属于爱。
他千年不遇地主动拨了爸爸的电话,请爸爸让常青藤毕业的秘书小王写一份教学计划。爸爸喜出望外,当然立即就答应了。
临挂电话的时候,爸爸问他什么时候回家。他冷冷地回答:“等我妈回家的时候,我就回家。”
邬童当晚就将小王发来的教学计划邮件转发给了陶西。常青藤的高材生果然不是盖的,条理分明、言简意赅,还中英文双份。陶西也不得不承认这份教学计划写得真是高明!比自己写得高明多了——只除了这一句:“向家长们承诺期末全班成绩全B以上。”
陶西打电话问邬童:“你这也是在给我挖坑吗?”
邬童难得耐心地解释:“教学计划写得再好,也不如给家长们一个承诺。”
这说得倒也有道理,陶西接受。毕竟,全B听起来也不是那么难的一件事。他挂上电话,又将教学计划仔细看了一遍,调整了几处,这时他身旁的小女神发问了:“教学计划是什么?”
果果头上戴着一个兔耳朵发卡,活像一只眼睛圆溜溜的小兔子,她又拿着一个大号的兔耳朵发卡戴在陶西头上。
陶西就这样戴着发卡,意气风发地给果果解释:“教学计划就是给家长一个承诺,比如期末全班同学的成绩都能提升,全部能拿到B以上。”
果果的大眼睛眨巴眨巴,小脑袋盘算盘算,觉得小陶子这回说得不对。小陶子最近总是忧心忡忡的,她知道,是因为小陶子当了班主任。当班主任也像当小朋友一样,要表现好才能得小红花。拿全B没有全A好,A比B大,果果已经开始学英语了。
第二天早上,果果起床的时候,看见陶西趴在电脑前睡着了,电脑的屏幕还亮着。果果凑近看了看,陶西睡得正香,一点儿也没听到她的动静。
果果又看了看电脑,上面是陶西凌晨时改好的教学计划。整个教学计划里,果果只认识一个B字,不过这就够了。她伸出胖胖的小手,不熟练地将B改成了A。这下小陶子可以得小红花啦!
陶西没有得到小红花,陶西现在只有一颗抓狂的心。安谧如此“安慰”他:发出去的教学计划,泼出去的水,家长们都满意得不得了,让她怎么开口对家长说一切只是一个低级错误?
陶西的表情像吃了大便一样,安谧则面带“温和”的笑容:“没关系,一步步来,这次月考先争取达到一门全A。”安谧满脸“诡计得逞”的笑容让陶西浑身鸡皮疙瘩都起来了。
老师们除了白舟,没有一个人同情他,都看热闹不嫌事大地说:呦,陶老师不鸣则已,一鸣惊人,这回可要好好看看陶老师是怎么拍摄科幻大片的。
说来也奇怪,事情到了这个地步,陶西血液中的体育竞技精神反而被激发出来了。不就是全A嘛,就陪他们玩一把。把不可能变成可能,这就叫运动精神。
陶西越想越兴奋。对!反正棒球这辈子是打不了了,就把高一(六)班的班主任当作自己的另一个赛场。这群孩子他已经带了一段时间了,他了解他们,也信任他们,他很清楚:高一(六)班潜力无穷。
别看陶西平时吊儿郎当的,其实对于教育,他有自己的一套想法。有句很有名的话是:兴趣是最好的老师。陶西觉得这句话说得不对。兴趣还远远不够,热爱才是最好的老师。兴趣,顶多能帮助人变得有趣;而只有热爱,才能帮助人成事,能够以所做的事情立足于这个世界。
那么,有可能每一个学生都热爱学习吗?当然不可能。这个世界上,唯一能让所有人都热爱的东西只有一个:自由。
自由有很多层面,精神上的自由、物质上的自由,无论哪一个层面,都离不开知识带给人的见解、能力和社会地位。而这个,只有过来人看得最清楚。孩子们还不知道:他们现在的自由,只是暂时的,建立在父母供养的虚幻层面上,一旦他们在该走入自由之殿的年龄没有走入,自由之殿的大门就可能永远对他们关闭了。
一个教师最大的责任,就是让孩子们认清这个现实。这是自主性学习的基础。想明白了这一点,陶西决定,给高一(六)班来一堂前所未有的体验课。
这座草莓园距离市区太远了,虽然出发的时候是一大早,但到达的时候,日头已经升到正空了。其结果就是整个高一(六)班都被困和热两座大山同时压迫,对把他们带到这儿来的陶西敢怒又敢言。
焦耳第一个受不了,他胖,最怕热,这难道就是陶老师的“新官上任三把火”吗?他擦了把汗问:“陶老师,你带我们来这种地方干吗啊?”他好不容易才忍住没在“地方”前面加个“鬼”字。
接着发牢骚的是漂亮时尚的李珍玛,“太阳这么... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读